技能競賽釋放“鲇魚效應” ——“透過技能看就業(yè)”系列報道之二
更新時間：2023-4-17 9:43:20 來源：河南日報
時政要聞
河南化工技師學院學生劉世行在實訓樓苦練技能，備戰(zhàn)即將到來的我省第二屆職業(yè)技能大賽。本報記者 王向前 攝
□本報記者 王向前
開展職業(yè)技能競賽是加強技能人才培養(yǎng)選拔、促進優(yōu)秀技能人才脫穎而出的重要途徑。在提升勞動者素質(zhì)、促進相關(guān)產(chǎn)業(yè)升級、行業(yè)發(fā)展等方面，職業(yè)技能競賽正釋放出更多的“鲇魚效應”，激發(fā)技能培訓及就業(yè)創(chuàng)業(yè)等活力。
從“小白”到選手，她看到更大的世界
鄭州財經(jīng)技師學院，早晨7點，李天鶴已來到實訓基地，揣摩餐廳服務賽項的細節(jié)。
再過幾天，她就要征戰(zhàn)河南省第二屆職業(yè)技能大賽餐廳服務賽項�！皝韺W校時我想得簡單，就是學一門技能。如今我的想法變了，要學就學出來個樣子�！�2022年，李天鶴來到鄭州財經(jīng)技師學院旅游與酒店管理專業(yè)求學，學到了端托盤、鋪臺布、擺餐具、斟酒等專業(yè)技能。老師看到她肯鉆研，鼓勵她參加各類技能大賽。她也從學校里的技能比賽開始，一步步成長為省級競賽選手。
“與高手們相比，剛參加比賽的我是‘小白’，要付出超過一般人的努力，比如鋪桌布一練就是幾十遍，一練就是幾個小時�！彼f，入校這一年來，各類技能競賽給她提供了極好的成長平臺，不但“逼迫”她快速提升了技能，而且通過和技能高手們的過招、交流，看到了更大的世界。
現(xiàn)在，李天鶴對競賽有了更深刻認識�！皫孜粚W長通過競賽都走上了理想的工作崗位，我也要抓住這次大賽的機會，為今后技能成才打個好的基礎(chǔ)�！�
從打工到世賽，他實現(xiàn)成才的夢想
2022年世界技能大賽特別賽中，漯河技師學院選手侯坤鵬、唐高遠在移動機器人項目競賽中獲得金牌。隨后兩人正式入職母校，開啟人生新征程。
高中沒畢業(yè)的唐高遠當過廚師、服務員，也擺過小吃攤，“在社會上摸爬滾打一番，發(fā)現(xiàn)沒技能加持很難立足，就決定進學校踏踏實實學一門技術(shù)。”而初中畢業(yè)的侯坤鵬，則直接選擇上技工院校。
入校學習技能后，競賽讓兩人產(chǎn)生了共鳴。唐高遠說，一次市里組織技能比賽，積極報名的他雖然在選拔中沒有成功，但兩個月的集訓讓他知道了努力方向，“我開始利用課余時間上網(wǎng)查閱資料，自主學習機器人設(shè)計、機器人編程、機器人視覺等知識，為下一次比賽儲備知識�！�
侯坤鵬、唐高遠先后榮獲世界技能大賽移動機器人項目河南省選拔賽二等獎、一等獎，兩人還獲得全國第一屆職業(yè)技能大賽移動機器人項目第四名、世界技能大賽移動機器人項目國家隊6進3集訓考核第一名等成績，直到站上世界技能大賽的領(lǐng)獎臺。
技能競賽壯大人才隊伍
職業(yè)技能競賽的項目設(shè)置緊貼相關(guān)行業(yè)和技術(shù)水平的未來發(fā)展要求及市場前景，激發(fā)相關(guān)行業(yè)技能人才培養(yǎng)的活力，穩(wěn)就業(yè)促創(chuàng)業(yè)。
截至目前，我省初步建立了以世賽、國賽為引領(lǐng)，以省賽為龍頭，以專項、行業(yè)和地方各級競賽為主體，以企業(yè)崗位練兵、院校技術(shù)比武為基礎(chǔ)的職業(yè)技能競賽體系。省人力資源社會保障廳有關(guān)負責人說，自去年以來，我省技能人才培養(yǎng)進入快車道，全年開展職業(yè)技能培訓432.3萬人次，新增技能人才（取證）403.2萬人、高技能人才（取證）140.8萬人，分別完成年度目標任務的144%、168%、176%。
去年舉辦的河南省第一屆職業(yè)技能大賽，在裝備制造、信息技術(shù)等7大領(lǐng)域設(shè)置45個賽項，1412名選手同臺競技，在為相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供人才支撐的同時，也吸引更多人關(guān)注技能、進入技能領(lǐng)域，助推“人人持證、技能河南”建設(shè)。
“職業(yè)技能競賽不僅為廣大技能人才提供了展示技能、切磋技藝的平臺，更為提高技能人才供給、增強人崗匹配度、促進穩(wěn)定就業(yè)高質(zhì)量就業(yè)等提供了動力。”省政府發(fā)展研究中心博士鄭廣建說。
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河南化工技師學院學生劉世行在實訓樓苦練技能，備戰(zhàn)即將到來的我省第二屆職業(yè)技能大賽。本報記者 王向前 攝
□本報記者 王向前
開展職業(yè)技能競賽是加強技能人才培養(yǎng)選拔、促進優(yōu)秀技能人才脫穎而出的重要途徑。在提升勞動者素質(zhì)、促進相關(guān)產(chǎn)業(yè)升級、行業(yè)發(fā)展等方面，職業(yè)技能競賽正釋放出更多的“鲇魚效應”，激發(fā)技能培訓及就業(yè)創(chuàng)業(yè)等活力。
從“小白”到選手，她看到更大的世界
鄭州財經(jīng)技師學院，早晨7點，李天鶴已來到實訓基地，揣摩餐廳服務賽項的細節(jié)。
再過幾天，她就要征戰(zhàn)河南省第二屆職業(yè)技能大賽餐廳服務賽項。“來學校時我想得簡單，就是學一門技能。如今我的想法變了，要學就學出來個樣子�！�2022年，李天鶴來到鄭州財經(jīng)技師學院旅游與酒店管理專業(yè)求學，學到了端托盤、鋪臺布、擺餐具、斟酒等專業(yè)技能。老師看到她肯鉆研，鼓勵她參加各類技能大賽。她也從學校里的技能比賽開始，一步步成長為省級競賽選手。
“與高手們相比，剛參加比賽的我是‘小白’，要付出超過一般人的努力，比如鋪桌布一練就是幾十遍，一練就是幾個小時�！彼f，入校這一年來，各類技能競賽給她提供了極好的成長平臺，不但“逼迫”她快速提升了技能，而且通過和技能高手們的過招、交流，看到了更大的世界。
現(xiàn)在，李天鶴對競賽有了更深刻認識。“幾位學長通過競賽都走上了理想的工作崗位，我也要抓住這次大賽的機會，為今后技能成才打個好的基礎(chǔ)�！�
從打工到世賽，他實現(xiàn)成才的夢想
2022年世界技能大賽特別賽中，漯河技師學院選手侯坤鵬、唐高遠在移動機器人項目競賽中獲得金牌。隨后兩人正式入職母校，開啟人生新征程。
高中沒畢業(yè)的唐高遠當過廚師、服務員，也擺過小吃攤，“在社會上摸爬滾打一番，發(fā)現(xiàn)沒技能加持很難立足，就決定進學校踏踏實實學一門技術(shù)�！倍踔挟厴I(yè)的侯坤鵬，則直接選擇上技工院校。
入校學習技能后，競賽讓兩人產(chǎn)生了共鳴。唐高遠說，一次市里組織技能比賽，積極報名的他雖然在選拔中沒有成功，但兩個月的集訓讓他知道了努力方向，“我開始利用課余時間上網(wǎng)查閱資料，自主學習機器人設(shè)計、機器人編程、機器人視覺等知識，為下一次比賽儲備知識�！�
侯坤鵬、唐高遠先后榮獲世界技能大賽移動機器人項目河南省選拔賽二等獎、一等獎，兩人還獲得全國第一屆職業(yè)技能大賽移動機器人項目第四名、世界技能大賽移動機器人項目國家隊6進3集訓考核第一名等成績，直到站上世界技能大賽的領(lǐng)獎臺。
技能競賽壯大人才隊伍
職業(yè)技能競賽的項目設(shè)置緊貼相關(guān)行業(yè)和技術(shù)水平的未來發(fā)展要求及市場前景，激發(fā)相關(guān)行業(yè)技能人才培養(yǎng)的活力，穩(wěn)就業(yè)促創(chuàng)業(yè)。
截至目前，我省初步建立了以世賽、國賽為引領(lǐng)，以省賽為龍頭，以專項、行業(yè)和地方各級競賽為主體，以企業(yè)崗位練兵、院校技術(shù)比武為基礎(chǔ)的職業(yè)技能競賽體系。省人力資源社會保障廳有關(guān)負責人說，自去年以來，我省技能人才培養(yǎng)進入快車道，全年開展職業(yè)技能培訓432.3萬人次，新增技能人才（取證）403.2萬人、高技能人才（取證）140.8萬人，分別完成年度目標任務的144%、168%、176%。
去年舉辦的河南省第一屆職業(yè)技能大賽，在裝備制造、信息技術(shù)等7大領(lǐng)域設(shè)置45個賽項，1412名選手同臺競技，在為相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供人才支撐的同時，也吸引更多人關(guān)注技能、進入技能領(lǐng)域，助推“人人持證、技能河南”建設(shè)。
“職業(yè)技能競賽不僅為廣大技能人才提供了展示技能、切磋技藝的平臺，更為提高技能人才供給、增強人崗匹配度、促進穩(wěn)定就業(yè)高質(zhì)量就業(yè)等提供了動力�！笔≌l(fā)展研究中心博士鄭廣建說。
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