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更新時(shí)間：2021-12-28 23:28:34 來(lái)源：焦作晚報(bào)
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2021年專(zhuān)題區(qū)
喬園園在上課。
主人公座右銘
“媽媽?zhuān)F(xiàn)實(shí)生活中有人會(huì)捐獻(xiàn)骨髓嗎，應(yīng)該會(huì)特別疼吧？”
“有啊，我們學(xué)校就有這樣一名偉大的老師�！�
近日，沁陽(yáng)市第一中學(xué)老師黃小娟五年級(jí)的兒子在電視上看到有關(guān)捐贈(zèng)骨髓的新聞時(shí)，天真地問(wèn)她。
黃小娟口中偉大的老師，就是河南省第916位、焦作市第66位造血干細(xì)胞成功捐獻(xiàn)者——沁陽(yáng)市第一中學(xué)教師喬園園。
喬園園今年38歲，是一名共產(chǎn)黨員，也是沁陽(yáng)市第一中學(xué)的團(tuán)委書(shū)記、政治課教師。從教十多年來(lái)，他愛(ài)崗敬業(yè)、業(yè)績(jī)優(yōu)異，助人為樂(lè)、熱心公益，經(jīng)常到交通崗、養(yǎng)老院做志愿服務(wù)工作，時(shí)刻發(fā)揮著黨員的先鋒模范作用。
立德樹(shù)人，榜樣引領(lǐng)。2015年5月，喬園園作為沁陽(yáng)一中優(yōu)秀黨員代表參加了由沁陽(yáng)市機(jī)關(guān)工委、沁陽(yáng)市紅十字會(huì)、沁陽(yáng)市志愿者協(xié)會(huì)組織的“奉獻(xiàn)愛(ài)心，重鑄生命，爭(zhēng)做造血干細(xì)胞捐獻(xiàn)志愿者”活動(dòng)。2020年7月，喬園園接到焦作紅十字會(huì)工作人員的電話，得知自己與一名素不相識(shí)的年僅10歲的血液病患者配型成功。當(dāng)被問(wèn)是否愿意捐獻(xiàn)時(shí)，喬園園毫不猶豫地答應(yīng)了，后經(jīng)高分化驗(yàn)和全面體檢，其完全符合捐獻(xiàn)條件。
在捐獻(xiàn)造血干細(xì)胞前3天，喬園園突發(fā)闌尾炎，疼痛難忍，他第一時(shí)間想的不是自己的病情，而是患者已經(jīng)進(jìn)入無(wú)菌艙，如果做闌尾切除手術(shù)，必定會(huì)推遲捐獻(xiàn)時(shí)間，這意味著患者之前的化療就失去效果。
經(jīng)過(guò)與醫(yī)生的溝通，最終決定輸液控制病情，待病情好轉(zhuǎn)后立即進(jìn)行捐獻(xiàn)。經(jīng)過(guò)5天的治療，喬園園病情好轉(zhuǎn)后成功地為患者捐獻(xiàn)了骨髓。
“能夠挽救一個(gè)生命，我深感欣慰，作為一名人民教師，一名共產(chǎn)黨員，為社會(huì)貢獻(xiàn)更多的力量，是我的職責(zé)，也是生命價(jià)值的體現(xiàn)。”喬園園言語(yǔ)質(zhì)樸地說(shuō)。
按照醫(yī)囑，喬園園需要休息兩周才可投入工作，但是為了不耽誤學(xué)生課程，他第二天6時(shí)便準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在沁陽(yáng)市第一中學(xué)高三（10）班的門(mén)前。說(shuō)起喬園園，他的學(xué)生焦毅博對(duì)他滿是崇拜，“我們班主任太棒了，他一直都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。我也要像喬老師一樣，樂(lè)于助人、當(dāng)志愿者，還要成為一名黨員，奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心�！眴虉@園用行動(dòng)，為學(xué)生上了最生動(dòng)的一課。
平凡中的堅(jiān)守，才最動(dòng)人。不僅僅是捐獻(xiàn)骨髓，多年來(lái)，喬園園一直堅(jiān)持公益事業(yè)，時(shí)刻關(guān)注、了解該校困難學(xué)生的生活狀況，并盡力幫助他們渡過(guò)難關(guān)。
從2016年起，樂(lè)助公益、焦作友愛(ài)等慈善機(jī)構(gòu)先后在沁陽(yáng)一中設(shè)立愛(ài)心基金，用于救助貧困學(xué)生。喬園園身為班主任與學(xué)生家長(zhǎng)建立有良好的關(guān)系，且耐心細(xì)致，便主動(dòng)承擔(dān)起了協(xié)助愛(ài)心機(jī)構(gòu)家訪、摸底貧困生的工作。
“在一次家訪中，我被眼前的場(chǎng)景觸動(dòng)了，一名學(xué)生跟著爺爺奶奶長(zhǎng)大，只有爺爺一人在村里的公益崗位工作，可以說(shuō)是家徒四壁，但是滿墻的獎(jiǎng)狀，觸動(dòng)了我�！眴虉@園說(shuō)。
從那時(shí)起，喬園園每年寒暑假都會(huì)到學(xué)生家里家訪，實(shí)地了解困難學(xué)生的具體情況，并積極向愛(ài)心機(jī)構(gòu)爭(zhēng)取更多的救助名額和救助金。幫人之所幫，急人之所急。喬園園協(xié)助愛(ài)心機(jī)構(gòu)救助的學(xué)生由一個(gè)到一群，截至目前，已救助了300多人。他用愛(ài)心照亮困難學(xué)生前行的路。
心中有信仰，肩上有責(zé)任，胸中有激情，腳下有作為。喬園園用實(shí)際行動(dòng)為學(xué)生上了一堂堂“傳遞愛(ài)心”的品德教育課，彰顯了一名樂(lè)于助人、質(zhì)樸、執(zhí)著的人民教師的高尚品格。
記者手記
今年3月份，一位在北京工作的該校畢業(yè)生，在網(wǎng)上看到了關(guān)于喬園園老師的愛(ài)心報(bào)道，深受感動(dòng)，向?qū)W校捐贈(zèng)5000元用于救助困難學(xué)生。桃李不言，下自成蹊。喬園園用行動(dòng)詮釋了一名人民教師的擔(dān)當(dāng)和使命，帶動(dòng)、感動(dòng)了一批批學(xué)子，將愛(ài)心接力傳遞下去。
（記者 孫 茜 攝影報(bào)道）
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喬園園在上課。
主人公座右銘
“媽媽?zhuān)F(xiàn)實(shí)生活中有人會(huì)捐獻(xiàn)骨髓嗎，應(yīng)該會(huì)特別疼吧？”
“有啊，我們學(xué)校就有這樣一名偉大的老師�！�
近日，沁陽(yáng)市第一中學(xué)老師黃小娟五年級(jí)的兒子在電視上看到有關(guān)捐贈(zèng)骨髓的新聞時(shí)，天真地問(wèn)她。
黃小娟口中偉大的老師，就是河南省第916位、焦作市第66位造血干細(xì)胞成功捐獻(xiàn)者——沁陽(yáng)市第一中學(xué)教師喬園園。
喬園園今年38歲，是一名共產(chǎn)黨員，也是沁陽(yáng)市第一中學(xué)的團(tuán)委書(shū)記、政治課教師。從教十多年來(lái)，他愛(ài)崗敬業(yè)、業(yè)績(jī)優(yōu)異，助人為樂(lè)、熱心公益，經(jīng)常到交通崗、養(yǎng)老院做志愿服務(wù)工作，時(shí)刻發(fā)揮著黨員的先鋒模范作用。
立德樹(shù)人，榜樣引領(lǐng)。2015年5月，喬園園作為沁陽(yáng)一中優(yōu)秀黨員代表參加了由沁陽(yáng)市機(jī)關(guān)工委、沁陽(yáng)市紅十字會(huì)、沁陽(yáng)市志愿者協(xié)會(huì)組織的“奉獻(xiàn)愛(ài)心，重鑄生命，爭(zhēng)做造血干細(xì)胞捐獻(xiàn)志愿者”活動(dòng)。2020年7月，喬園園接到焦作紅十字會(huì)工作人員的電話，得知自己與一名素不相識(shí)的年僅10歲的血液病患者配型成功。當(dāng)被問(wèn)是否愿意捐獻(xiàn)時(shí)，喬園園毫不猶豫地答應(yīng)了，后經(jīng)高分化驗(yàn)和全面體檢，其完全符合捐獻(xiàn)條件。
在捐獻(xiàn)造血干細(xì)胞前3天，喬園園突發(fā)闌尾炎，疼痛難忍，他第一時(shí)間想的不是自己的病情，而是患者已經(jīng)進(jìn)入無(wú)菌艙，如果做闌尾切除手術(shù)，必定會(huì)推遲捐獻(xiàn)時(shí)間，這意味著患者之前的化療就失去效果。
經(jīng)過(guò)與醫(yī)生的溝通，最終決定輸液控制病情，待病情好轉(zhuǎn)后立即進(jìn)行捐獻(xiàn)。經(jīng)過(guò)5天的治療，喬園園病情好轉(zhuǎn)后成功地為患者捐獻(xiàn)了骨髓。
“能夠挽救一個(gè)生命，我深感欣慰，作為一名人民教師，一名共產(chǎn)黨員，為社會(huì)貢獻(xiàn)更多的力量，是我的職責(zé)，也是生命價(jià)值的體現(xiàn)�！眴虉@園言語(yǔ)質(zhì)樸地說(shuō)。
按照醫(yī)囑，喬園園需要休息兩周才可投入工作，但是為了不耽誤學(xué)生課程，他第二天6時(shí)便準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在沁陽(yáng)市第一中學(xué)高三（10）班的門(mén)前。說(shuō)起喬園園，他的學(xué)生焦毅博對(duì)他滿是崇拜，“我們班主任太棒了，他一直都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。我也要像喬老師一樣，樂(lè)于助人、當(dāng)志愿者，還要成為一名黨員，奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心。”喬園園用行動(dòng)，為學(xué)生上了最生動(dòng)的一課。
平凡中的堅(jiān)守，才最動(dòng)人。不僅僅是捐獻(xiàn)骨髓，多年來(lái)，喬園園一直堅(jiān)持公益事業(yè)，時(shí)刻關(guān)注、了解該校困難學(xué)生的生活狀況，并盡力幫助他們渡過(guò)難關(guān)。
從2016年起，樂(lè)助公益、焦作友愛(ài)等慈善機(jī)構(gòu)先后在沁陽(yáng)一中設(shè)立愛(ài)心基金，用于救助貧困學(xué)生。喬園園身為班主任與學(xué)生家長(zhǎng)建立有良好的關(guān)系，且耐心細(xì)致，便主動(dòng)承擔(dān)起了協(xié)助愛(ài)心機(jī)構(gòu)家訪、摸底貧困生的工作。
“在一次家訪中，我被眼前的場(chǎng)景觸動(dòng)了，一名學(xué)生跟著爺爺奶奶長(zhǎng)大，只有爺爺一人在村里的公益崗位工作，可以說(shuō)是家徒四壁，但是滿墻的獎(jiǎng)狀，觸動(dòng)了我�！眴虉@園說(shuō)。
從那時(shí)起，喬園園每年寒暑假都會(huì)到學(xué)生家里家訪，實(shí)地了解困難學(xué)生的具體情況，并積極向愛(ài)心機(jī)構(gòu)爭(zhēng)取更多的救助名額和救助金。幫人之所幫，急人之所急。喬園園協(xié)助愛(ài)心機(jī)構(gòu)救助的學(xué)生由一個(gè)到一群，截至目前，已救助了300多人。他用愛(ài)心照亮困難學(xué)生前行的路。
心中有信仰，肩上有責(zé)任，胸中有激情，腳下有作為。喬園園用實(shí)際行動(dòng)為學(xué)生上了一堂堂“傳遞愛(ài)心”的品德教育課，彰顯了一名樂(lè)于助人、質(zhì)樸、執(zhí)著的人民教師的高尚品格。
記者手記
今年3月份，一位在北京工作的該校畢業(yè)生，在網(wǎng)上看到了關(guān)于喬園園老師的愛(ài)心報(bào)道，深受感動(dòng)，向?qū)W校捐贈(zèng)5000元用于救助困難學(xué)生。桃李不言，下自成蹊。喬園園用行動(dòng)詮釋了一名人民教師的擔(dān)當(dāng)和使命，帶動(dòng)、感動(dòng)了一批批學(xué)子，將愛(ài)心接力傳遞下去。
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