我市今年職稱評(píng)審有新規(guī)
優(yōu)秀教師不受“指標(biāo)”所困 鄉(xiāng)村教師評(píng)職稱更容易
優(yōu)秀教師不受“指標(biāo)”所困 鄉(xiāng)村教師評(píng)職稱更容易
更新時(shí)間：2015-9-17 8:32:27 來源：焦作日?qǐng)?bào)
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事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)職務(wù)
提高結(jié)構(gòu)比例標(biāo)準(zhǔn)
今年，事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)職務(wù)結(jié)構(gòu)比例和職數(shù)審核工作，按照《河南省事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)職務(wù)結(jié)構(gòu)比例管理辦法》《關(guān)于調(diào)整事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)人員和工勤技能人員結(jié)構(gòu)比例控制標(biāo)準(zhǔn)有關(guān)問題的通知》執(zhí)行。事業(yè)單位現(xiàn)聘高、中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)結(jié)構(gòu)比例未達(dá)到控制標(biāo)準(zhǔn)的，高、中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)分別按每年2%（其中小學(xué)為1%）、3%左右的增幅逐年逐步到位；超過控制標(biāo)準(zhǔn)10個(gè)百分點(diǎn)以內(nèi)的，按照“退二進(jìn)一”進(jìn)行審核；超過控制標(biāo)準(zhǔn)10個(gè)百分點(diǎn)以上、15個(gè)百分點(diǎn)以下的，按照“退三進(jìn)一”進(jìn)行審核；超過控制標(biāo)準(zhǔn)15個(gè)百分點(diǎn)以上的，原則上當(dāng)年不再審核申報(bào)職數(shù)�，F(xiàn)聘高層級(jí)結(jié)構(gòu)比例超過最高控制標(biāo)準(zhǔn)的，審核時(shí)應(yīng)適當(dāng)減少低一級(jí)層級(jí)職數(shù)。
“為了進(jìn)一步壯大專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍，省人社廳今年對(duì)各行業(yè)結(jié)構(gòu)比例控制標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了適當(dāng)調(diào)整，高級(jí)職稱比例普遍提高5~7個(gè)百分點(diǎn)，基層單位中級(jí)比例有較大幅度提高，使更多的專業(yè)技術(shù)人員有機(jī)會(huì)晉升高、中級(jí)職稱�！笔新毟霓k有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，“根據(jù)新的結(jié)構(gòu)比例控制標(biāo)準(zhǔn)，我市對(duì)今年的結(jié)構(gòu)比例進(jìn)行了審核，審批結(jié)果將全部在焦作職稱網(wǎng)公開�！�
中小學(xué)教師職稱
放寬評(píng)審條件
今年，全國中小學(xué)要全面實(shí)行新的職稱制度。作為全國中小學(xué)教師職稱制度改革試點(diǎn)市，我市已于2012年先行一步并率先受益。今年，我省對(duì)中小學(xué)教師職稱評(píng)審條件的部分條款進(jìn)行了修訂完善。
按照有關(guān)規(guī)定，所有專職從事教育管理的校（園）長和教研人員不得以教師身份進(jìn)行申報(bào)，不得占用學(xué)校指標(biāo)。專職從事教育管理的校（園）長和編制在學(xué)校的縣市區(qū)教研室、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校教研人員，經(jīng)人社部門批準(zhǔn)，可以縣市區(qū)為單位，分別按不超過當(dāng)年當(dāng)?shù)貙徍撕蠼處熒陥?bào)總數(shù)的3%單獨(dú)核定教育管理和教研員高、中級(jí)職數(shù)。
為鼓勵(lì)更多優(yōu)秀教師脫穎而出，優(yōu)秀教師可不受單位結(jié)構(gòu)比例限制參加評(píng)聘。優(yōu)秀教師包括以下4類：教師節(jié)期間綜合表彰的全國模范教師、全國教育系統(tǒng)先進(jìn)工作者；國家基礎(chǔ)教育教學(xué)成果二等獎(jiǎng)及以上獎(jiǎng)勵(lì)的主要完成人（限前6名）；中原名師；省級(jí)名師、教師節(jié)期間綜合表彰的河南省優(yōu)秀教師、河南省教育系統(tǒng)先進(jìn)工作者中同時(shí)獲得省基礎(chǔ)教研室規(guī)范組織的省優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)的人員。“經(jīng)省人社部門批準(zhǔn)，這些人員可以不受單位結(jié)構(gòu)比例限制，專設(shè)職數(shù)評(píng)聘中小學(xué)高級(jí)教師。”該負(fù)責(zé)人表示。
農(nóng)村大齡教師可考核認(rèn)定一級(jí)教師。在農(nóng)村教學(xué)第一線連續(xù)從事教育教學(xué)工作滿30年，且當(dāng)年年底距離法定退休年齡不滿5年的農(nóng)村教師，可以不受單位結(jié)構(gòu)比例限制，專設(shè)職數(shù)考核認(rèn)定和聘任中小學(xué)一級(jí)教師。
適當(dāng)降低農(nóng)村教師評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)。以農(nóng)村教師身份申報(bào)的人員，評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)在城市標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上適當(dāng)降低要求。以農(nóng)村教師身份申報(bào)人員須近3年以來在農(nóng)村學(xué)校任教，取得的任職資格僅限在農(nóng)村學(xué)校聘任；如交流到城市教育教學(xué)單位，須按城市評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行轉(zhuǎn)評(píng)；轉(zhuǎn)評(píng)后，其在農(nóng)村和城市的任職年限和聘任年限累計(jì)計(jì)算。
調(diào)整講課答辯有關(guān)規(guī)定。從2015年起，講課答辯最終成績達(dá)到85分及以上，且位居同類人員前15%的人員為優(yōu)秀等次；對(duì)于講課答辯最終成績60分及以上且位居同類人員前80%的人員，講課答辯成績?cè)?年內(nèi)有效，在下一年度參加評(píng)審時(shí)可以不再進(jìn)行講課答辯。申報(bào)“教育管理”專業(yè)的人員講課科目為其優(yōu)質(zhì)課學(xué)科，講課時(shí)間5分鐘左右，答辯時(shí)間10分鐘左右。申報(bào)“少先隊(duì)活動(dòng)”專業(yè)的人員講課科目為“少先隊(duì)活動(dòng)”學(xué)科。
兩類人才職稱評(píng)價(jià)
暢通“綠色通道”
今年，我市進(jìn)一步完善海外高層次人才職稱評(píng)價(jià)綠色通道，對(duì)出國留學(xué)，學(xué)成后在海外從事科研、教學(xué)、工程技術(shù)、金融、管理等工作并取得顯著成績，我市急需的高級(jí)管理人才、高級(jí)專業(yè)技術(shù)人才、學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人，以及擁有較好產(chǎn)業(yè)化開發(fā)前景的專利、發(fā)明或?qū)Ｓ屑夹g(shù)等人才，符合申報(bào)條件的可申報(bào)高校教師、工程、自然科研、農(nóng)業(yè)科研、社會(huì)科研系列高級(jí)職稱。同時(shí)，進(jìn)一步完善民營企業(yè)工程師評(píng)價(jià)綠色通道，對(duì)符合申報(bào)條件的人員，可以直接參加中級(jí)職稱評(píng)價(jià)綠色通道評(píng)審。
對(duì)建筑、裝飾企業(yè)，由于資質(zhì)審驗(yàn)要求，過去評(píng)定的職稱，如果從事過相關(guān)專業(yè)，可以換發(fā)資格證，上面加注所從事的專業(yè)，但要提供當(dāng)時(shí)的評(píng)審表。表上能夠證明從事過相關(guān)專業(yè)的才可以加注。今年評(píng)審時(shí)，可以據(jù)實(shí)加注所從事的專業(yè)。
繼續(xù)教育有新規(guī)
據(jù)了解，8月13日，國家人社部以第25號(hào)部長令發(fā)布了《專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育規(guī)定》，對(duì)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育提出了新要求，該《規(guī)定》從10月1日起實(shí)施。
該《規(guī)定》要求，所有專業(yè)技術(shù)人員每年參加繼續(xù)教育的時(shí)間累計(jì)應(yīng)不少于90學(xué)時(shí)，其中專業(yè)科目不少于60學(xué)時(shí)，公需科目不少于30學(xué)時(shí)，并且單位要把專業(yè)技術(shù)人員參加繼續(xù)教育情況作為專業(yè)技術(shù)人員考核評(píng)價(jià)、崗位聘用的重要依據(jù)，作為聘任專業(yè)技術(shù)職務(wù)或者申報(bào)評(píng)定上一級(jí)資格的重要條件。
淡化論文論著
藝術(shù)、新聞、技校教師系列申報(bào)評(píng)審條件推行新的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，淡化了論文論著要求，評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)更加切合崗位和職業(yè)特點(diǎn)。藝術(shù)系列更加注重藝風(fēng)藝德和藝術(shù)能力的綜合評(píng)價(jià)；新聞系列適應(yīng)新媒體迅速發(fā)展的新形勢(shì)，在政策層面進(jìn)行正確引導(dǎo)；技校教師系列更加注重教學(xué)效果，對(duì)一體化課程教學(xué)的教師把到生產(chǎn)一線實(shí)習(xí)實(shí)踐作為重要條件。
（記者杜玲 見習(xí)記者郭嘉莉 通訊員趙九一）
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焦作網(wǎng)免責(zé)聲明： | |||||||
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事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)職務(wù)
提高結(jié)構(gòu)比例標(biāo)準(zhǔn)
今年，事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)職務(wù)結(jié)構(gòu)比例和職數(shù)審核工作，按照《河南省事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)職務(wù)結(jié)構(gòu)比例管理辦法》《關(guān)于調(diào)整事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)人員和工勤技能人員結(jié)構(gòu)比例控制標(biāo)準(zhǔn)有關(guān)問題的通知》執(zhí)行。事業(yè)單位現(xiàn)聘高、中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)結(jié)構(gòu)比例未達(dá)到控制標(biāo)準(zhǔn)的，高、中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)分別按每年2%（其中小學(xué)為1%）、3%左右的增幅逐年逐步到位；超過控制標(biāo)準(zhǔn)10個(gè)百分點(diǎn)以內(nèi)的，按照“退二進(jìn)一”進(jìn)行審核；超過控制標(biāo)準(zhǔn)10個(gè)百分點(diǎn)以上、15個(gè)百分點(diǎn)以下的，按照“退三進(jìn)一”進(jìn)行審核；超過控制標(biāo)準(zhǔn)15個(gè)百分點(diǎn)以上的，原則上當(dāng)年不再審核申報(bào)職數(shù)。現(xiàn)聘高層級(jí)結(jié)構(gòu)比例超過最高控制標(biāo)準(zhǔn)的，審核時(shí)應(yīng)適當(dāng)減少低一級(jí)層級(jí)職數(shù)。
“為了進(jìn)一步壯大專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍，省人社廳今年對(duì)各行業(yè)結(jié)構(gòu)比例控制標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了適當(dāng)調(diào)整，高級(jí)職稱比例普遍提高5~7個(gè)百分點(diǎn)，基層單位中級(jí)比例有較大幅度提高，使更多的專業(yè)技術(shù)人員有機(jī)會(huì)晉升高、中級(jí)職稱�！笔新毟霓k有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，“根據(jù)新的結(jié)構(gòu)比例控制標(biāo)準(zhǔn)，我市對(duì)今年的結(jié)構(gòu)比例進(jìn)行了審核，審批結(jié)果將全部在焦作職稱網(wǎng)公開�！�
中小學(xué)教師職稱
放寬評(píng)審條件
今年，全國中小學(xué)要全面實(shí)行新的職稱制度。作為全國中小學(xué)教師職稱制度改革試點(diǎn)市，我市已于2012年先行一步并率先受益。今年，我省對(duì)中小學(xué)教師職稱評(píng)審條件的部分條款進(jìn)行了修訂完善。
按照有關(guān)規(guī)定，所有專職從事教育管理的校（園）長和教研人員不得以教師身份進(jìn)行申報(bào)，不得占用學(xué)校指標(biāo)。專職從事教育管理的校（園）長和編制在學(xué)校的縣市區(qū)教研室、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校教研人員，經(jīng)人社部門批準(zhǔn)，可以縣市區(qū)為單位，分別按不超過當(dāng)年當(dāng)?shù)貙徍撕蠼處熒陥?bào)總數(shù)的3%單獨(dú)核定教育管理和教研員高、中級(jí)職數(shù)。
為鼓勵(lì)更多優(yōu)秀教師脫穎而出，優(yōu)秀教師可不受單位結(jié)構(gòu)比例限制參加評(píng)聘。優(yōu)秀教師包括以下4類：教師節(jié)期間綜合表彰的全國模范教師、全國教育系統(tǒng)先進(jìn)工作者；國家基礎(chǔ)教育教學(xué)成果二等獎(jiǎng)及以上獎(jiǎng)勵(lì)的主要完成人（限前6名）；中原名師；省級(jí)名師、教師節(jié)期間綜合表彰的河南省優(yōu)秀教師、河南省教育系統(tǒng)先進(jìn)工作者中同時(shí)獲得省基礎(chǔ)教研室規(guī)范組織的省優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)的人員�！敖�(jīng)省人社部門批準(zhǔn)，這些人員可以不受單位結(jié)構(gòu)比例限制，專設(shè)職數(shù)評(píng)聘中小學(xué)高級(jí)教師。”該負(fù)責(zé)人表示。
農(nóng)村大齡教師可考核認(rèn)定一級(jí)教師。在農(nóng)村教學(xué)第一線連續(xù)從事教育教學(xué)工作滿30年，且當(dāng)年年底距離法定退休年齡不滿5年的農(nóng)村教師，可以不受單位結(jié)構(gòu)比例限制，專設(shè)職數(shù)考核認(rèn)定和聘任中小學(xué)一級(jí)教師。
適當(dāng)降低農(nóng)村教師評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)。以農(nóng)村教師身份申報(bào)的人員，評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)在城市標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上適當(dāng)降低要求。以農(nóng)村教師身份申報(bào)人員須近3年以來在農(nóng)村學(xué)校任教，取得的任職資格僅限在農(nóng)村學(xué)校聘任；如交流到城市教育教學(xué)單位，須按城市評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行轉(zhuǎn)評(píng)；轉(zhuǎn)評(píng)后，其在農(nóng)村和城市的任職年限和聘任年限累計(jì)計(jì)算。
調(diào)整講課答辯有關(guān)規(guī)定。從2015年起，講課答辯最終成績達(dá)到85分及以上，且位居同類人員前15%的人員為優(yōu)秀等次；對(duì)于講課答辯最終成績60分及以上且位居同類人員前80%的人員，講課答辯成績?cè)?年內(nèi)有效，在下一年度參加評(píng)審時(shí)可以不再進(jìn)行講課答辯。申報(bào)“教育管理”專業(yè)的人員講課科目為其優(yōu)質(zhì)課學(xué)科，講課時(shí)間5分鐘左右，答辯時(shí)間10分鐘左右。申報(bào)“少先隊(duì)活動(dòng)”專業(yè)的人員講課科目為“少先隊(duì)活動(dòng)”學(xué)科。
兩類人才職稱評(píng)價(jià)
暢通“綠色通道”
今年，我市進(jìn)一步完善海外高層次人才職稱評(píng)價(jià)綠色通道，對(duì)出國留學(xué)，學(xué)成后在海外從事科研、教學(xué)、工程技術(shù)、金融、管理等工作并取得顯著成績，我市急需的高級(jí)管理人才、高級(jí)專業(yè)技術(shù)人才、學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人，以及擁有較好產(chǎn)業(yè)化開發(fā)前景的專利、發(fā)明或?qū)Ｓ屑夹g(shù)等人才，符合申報(bào)條件的可申報(bào)高校教師、工程、自然科研、農(nóng)業(yè)科研、社會(huì)科研系列高級(jí)職稱。同時(shí)，進(jìn)一步完善民營企業(yè)工程師評(píng)價(jià)綠色通道，對(duì)符合申報(bào)條件的人員，可以直接參加中級(jí)職稱評(píng)價(jià)綠色通道評(píng)審。
對(duì)建筑、裝飾企業(yè)，由于資質(zhì)審驗(yàn)要求，過去評(píng)定的職稱，如果從事過相關(guān)專業(yè)，可以換發(fā)資格證，上面加注所從事的專業(yè)，但要提供當(dāng)時(shí)的評(píng)審表。表上能夠證明從事過相關(guān)專業(yè)的才可以加注。今年評(píng)審時(shí)，可以據(jù)實(shí)加注所從事的專業(yè)。
繼續(xù)教育有新規(guī)
據(jù)了解，8月13日，國家人社部以第25號(hào)部長令發(fā)布了《專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育規(guī)定》，對(duì)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育提出了新要求，該《規(guī)定》從10月1日起實(shí)施。
該《規(guī)定》要求，所有專業(yè)技術(shù)人員每年參加繼續(xù)教育的時(shí)間累計(jì)應(yīng)不少于90學(xué)時(shí)，其中專業(yè)科目不少于60學(xué)時(shí)，公需科目不少于30學(xué)時(shí)，并且單位要把專業(yè)技術(shù)人員參加繼續(xù)教育情況作為專業(yè)技術(shù)人員考核評(píng)價(jià)、崗位聘用的重要依據(jù)，作為聘任專業(yè)技術(shù)職務(wù)或者申報(bào)評(píng)定上一級(jí)資格的重要條件。
淡化論文論著
藝術(shù)、新聞、技校教師系列申報(bào)評(píng)審條件推行新的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，淡化了論文論著要求，評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)更加切合崗位和職業(yè)特點(diǎn)。藝術(shù)系列更加注重藝風(fēng)藝德和藝術(shù)能力的綜合評(píng)價(jià)；新聞系列適應(yīng)新媒體迅速發(fā)展的新形勢(shì)，在政策層面進(jìn)行正確引導(dǎo)；技校教師系列更加注重教學(xué)效果，對(duì)一體化課程教學(xué)的教師把到生產(chǎn)一線實(shí)習(xí)實(shí)踐作為重要條件。
（記者杜玲 見習(xí)記者郭嘉莉 通訊員趙九一）
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