特別關注·“技能河南”建設系列報道③丨培訓厚“技” 人才“勃”發(fā)
更新時間：2023-10-26 15:24:36 來源：大河網-河南日報
時政要聞
中國平煤神馬集團首席技能大師楊慶華在測試自行研發(fā)的井下自動化設備模塊。受訪者供圖
宇通集團實訓中心，“大國工匠”牛東昌給員工們模擬焊接技術。王向前 攝
鄭州交通技師學院實訓教學中心，學生們在老師指導下維修車身。王向前 攝
河南日報記者 王向前
“不斷有企業(yè)和朋友給我電話，咨詢直播帶貨、賬號運營等問題�！彪S著“雙十一”臨近，電商們忙碌起來，朱振超的工作節(jié)奏也快了起來。
通過參加社會培訓機構的技能培訓班，在鄭州一家企業(yè)工作的朱振超拿到了電子商務師、人力資源管理師等技能等級證書�？恐@些技能，他不但開辟了新的項目賽道，工作上順風順水，而且時常被請到企業(yè)去傳授技能、指點電商項目，成為“香餑餑”。
近年來，我省企業(yè)、職業(yè)技工院校和社會培訓機構“各顯神通”，積極探索技能培訓新模式，從培訓、培養(yǎng)、使用、激勵等環(huán)節(jié)持續(xù)發(fā)力，努力鍛造素質高、技術精、專業(yè)強的技能人才隊伍。
師傅帶徒帶出崗位能手
“電焊沒什么捷徑可走，勤學苦練是根本�！�10月18日，趙騰飛提及師傅教育他的話，字字在心。
2022年6月，趙騰飛來到宇通集團跟著牛東昌學習焊接技能。牛東昌是集團的焊接高級技師、焊接質量責任人，只要一聽到焊接聲，就能判斷出焊機的關鍵參數設置是否正確、焊接工人的焊接點是否找準。
“別小看焊工，焊接技巧很多，不同的材質要用不同的焊接方法。焊接時的起火、預熱、送料要一氣呵成，焊接中一毫米的缺陷都可能造成質量瑕疵�！壁w騰飛說，只要他愿意學，師傅們什么都教，他學到了很多書本上學不到的東西。
師傅盡力教，徒弟努力學，企業(yè)新型學徒制人才培訓在宇通集團蔚然成風。僅牛東昌依托他的大師工作室，已培養(yǎng)出焊工高級技師人6人、技師12人、高級工198人，積極培訓新員工等焊工5000多人次。
企業(yè)新型學徒制是由企業(yè)擔任育人主體，與職校、培訓機構等聯合培養(yǎng)高技能人才，有利于加快企業(yè)青年技能人才的培養(yǎng)。2021年，人社部、財政部等聯合印發(fā)文件，部署全面推行中國特色企業(yè)新型學徒制。
近年來，我省高質量推進“人人持證、技能河南”建設，大規(guī)模開展“全勞動周期、全工種門類”職業(yè)技能培訓和評價取證，大規(guī)模推行“企校雙制、工學一體”的企業(yè)新型學徒制等，技術技能型勞動者隊伍不斷壯大、素質穩(wěn)步提高，一批批技能人才快速成長起來。
“在師傅手把手教導下，我掌握了技能，拿到了焊工技能證書，實現了從‘門外漢’到‘懂行人’的轉變�！壁w騰飛說。
校企合作“合”出一技之長
電鉆聲、鋸割聲此起彼伏……在鄭州交通技師學院東南側，坐落著一座集教學、培訓、技能競賽、技能等級評價認定等多功能于一體的實訓教學中心。經過在這里的磨煉，馮培源走上了技能成才的道路。
馮培源說，他14歲那年來學校只是想學一門技能，外出打工有底氣，沒想到自己迷上了汽車修理，通過在學校學理論、到企業(yè)練實操，練就了一身本領，在各種技能大賽中不斷拿獎，畢業(yè)后擁有了一份穩(wěn)定工作。
“學院重視培養(yǎng)技能人才，在校內建設了一系列的實訓場所，在校外又與企業(yè)共建了50多個實訓基地，和80多家企業(yè)建立了校企合作關系，在努力提升學生理論知識、實際操作能力的基礎上，致力實現技能人才培養(yǎng)與產業(yè)人才需求無縫銜接�！痹搶W院院長張道勇說。
技工院校是技能人才成長的“搖籃”，校企合作是培育技能人才的重要手段，通過學校與企業(yè)一線的緊密結合，提升技能人才培育的針對性與實效性。我省突出技工院校行業(yè)、地域、專業(yè)特色，全力推動全省97所技工院校精準對接產業(yè)、就業(yè)需求，加大急需緊缺職業(yè)教育培訓；創(chuàng)新實施技工教育優(yōu)質校建設計劃，深化校企合作、產教融合，探索校企雙制、校中廠、廠中校等方式，進一步提升了技能教育的質量與效果。
上海汽車集團股份有限公司乘用車鄭州分公司招聘主管張丹介紹，從2019年開始，公司積極與鄭州交通技師學院進行校企合作，在每一屆新生中招收100人左右開展訂單班教學，讓學生從入學起就接觸公司的工藝技能、生產流程、安全知識等，聯合培養(yǎng)出了大量擁有一技之長的優(yōu)秀技能人才，目前不少人在公司已經走上技術管理崗位。
社會培訓“訓”出多樣需求
人們在網上沖浪時看到的豐富有趣的內容，背后少不了掌握專業(yè)技能的創(chuàng)作和運營人員，他們被稱為“全媒體運營師”。
“2020年，全媒體運營師作為新職業(yè)被納入國家職業(yè)分類目錄。今年年初，我參加河南大河職業(yè)技能培訓學校組織的全媒體運營師技能培訓，順利拿到職業(yè)技能等級證書。”梁貞貞說。
開展職業(yè)技能培訓，企業(yè)是主體，職業(yè)技工院校是主陣地，社會培訓機構是有效補充。近些年來，我省鼓勵規(guī)模以上企業(yè)舉辦或參與舉辦職業(yè)培訓機構，大力提升公共就業(yè)訓練中心和社會培訓機構培訓能力，統(tǒng)籌民辦職業(yè)培訓機構布局和專業(yè)設置，滿足社會對技能培訓多層次、多樣化需求。
為激發(fā)社會各界參與技能培訓的積極性，2022年，省人社廳與省財政廳聯合發(fā)文，對企業(yè)、培訓機構、評價機構和年齡在16周歲至59周歲的勞動者開展技能培訓補貼。今年以來，全省已有2400多家培訓機構、16家“互聯網+職業(yè)技能培訓”平臺、5300多家評價機構納入年度目錄。
河南大河職業(yè)技能培訓學校校長肖萌說，“技能河南”建設為社會培訓機構提供了發(fā)展機遇，他們始終把就業(yè)作為職業(yè)技能培訓的根本，圍繞新職業(yè)開展理論與實訓操作相結合的技能培訓，已開辦40多個技能專班，培訓學員2000多人次。
在全社會共同努力下，我省技能人才隊伍量質齊升。截至目前，全省已有中華技能大獎獲得者14名、全國技術能手318名、中原技能大獎獲得者60名、中原技能大師52名。
記者手記
精心呵護技能人才
河南日報記者 王向前
成長，是一輩子的事；成才，是最重要的事。如何成才？對不少人來說，有一技之長就能支持夢想。
從渴望通過學習一門技能改變命運的初中畢業(yè)生，到為國爭光的世界冠軍，再到教書育人的青年教師……河南化工技師學院培養(yǎng)的姜雨荷用自己奮斗的青春，實現了我國在世界技能大賽化學實驗室技術項目金牌零的突破，證明了“三百六十行，行行出狀元”，也證明了“技能鋪就出彩人生路”。
不過，技能成才之路并非坦途，這需要社會各界精心呵護。
呵護技能人才成長，需要在培訓機制上下功夫。近年來，隨著企業(yè)轉型升級，對技能人才的需求越來越大。作為用人單位主體的企業(yè)，要積極完善技能人才培訓機制，包括激勵培訓、職業(yè)生涯規(guī)劃等，充分開展企業(yè)新型學徒制等，發(fā)揮“傳幫帶”作用，讓技能有人教、待遇有提升、晉升有通道，激發(fā)一線員工苦練技能的積極性。
呵護技能人才成長，更需要在產業(yè)發(fā)展上下功夫。技能人才的培養(yǎng)是一項系統(tǒng)工程，技工教育必須圍繞產業(yè)轉型發(fā)展需求來進行，注重從課程體系、項目研究、師資隊伍和實習實訓等方面入手，將培育重點與產業(yè)發(fā)展重點結合，使培養(yǎng)出來的人才有市場，用人單位不為人才短缺發(fā)愁。
呵護技能人才成長，還需要社會各界形成合力。社會發(fā)展日新月異，新職業(yè)不斷涌現，政府職能部門要鼓勵各類企業(yè)事業(yè)組織、社會團體及其他社會組織依法參與舉辦職業(yè)教育培訓機構，滿足技能培訓市場的多樣性需求。同時，要大力弘揚工匠精神，引導、激勵更多勞動者特別是青年一代走技能成才、技能報國之路。
技能人才是人才隊伍的重要組成部分。壯大技能人才隊伍，先從呵護技能人才成才做起。
技能故事
匯聚技能成才的“強磁場”
河南日報記者 王向前
榮譽是一時的，有技能會永恒。坐在裝修一新的工作室里，楊慶華慢慢品味著技能與人生的奇妙碰撞，不由感嘆：“煤礦工作可以說是最辛苦的行業(yè)之一，是自己在技能上的不懈追求，才換來了眼下的這些成就�！�
楊慶華是中國平煤神馬集團的一名“技術達人”。今年8月，楊慶華技能大師工作室被中國煤炭工業(yè)協會命名為煤炭行業(yè)技能大師工作室，擁有成員62名。
可技能大師并不是一天成長起來的。2004年，中國平煤神馬集團八礦上馬綜合自動化信息化系統(tǒng)，系統(tǒng)操作交給了剛參加工作的楊慶華�！爱敃r我只有中專學歷，在信息技術應用方面還是一個‘小學生’，上馬的自動化信息化系統(tǒng)操作起來都覺得難，更別提優(yōu)化系統(tǒng)、開發(fā)子系統(tǒng)了。”他說。
為盡快適應新崗位工作需要，在單位支持下，楊慶華如饑似渴地學習專業(yè)技術知識。4年時間里，他先后取得“網頁設計師”“網絡管理員”“網絡應用工程師”和“軟件設計師”等證書，成為一個名副其實的計算機技術方面的行家里手。
發(fā)展渠道暢通，楊慶華干勁十足。他帶隊解決了許多在智能礦山建設中廠家無法解決的問題，累計為礦井創(chuàng)造效益2000多萬元，他被評聘為集團首席技能大師、集團大工匠�！凹瘓F通過評聘大工匠、首席技能大師樹立起鮮明的用人導向，暢通了技能工人的成長通道。員工只要技能水平高，收入和社會地位就會‘水漲船高’�！彼f。
老員工技能成才有門路，新員工技能成才的通道更順暢。中國平煤神馬集團大力開展職業(yè)技能提升行動，全面實施“實用新型技能人才”培養(yǎng)工程，認真組織技術比武、崗位練兵和“五小”創(chuàng)新活動，選樹一批集團工匠、首席技能大師、技術狀元做好“傳幫帶”，讓技能人才的職業(yè)水平“攀”上新高度。2020年，鄭州大學化學工程專業(yè)碩士畢業(yè)生程燦來到集團工作。入職第一天，所在公司就為他量身定制了職業(yè)規(guī)劃，對他進行了3大工序輪崗培訓、主要崗位定向培養(yǎng)、導師帶徒綜合提升等，幫助他在一年后順利走上工藝技術員崗位。
“集團堅持人才是第一資源，全面實施人才強企工程，全方位培養(yǎng)、引進、用好人才，將人才優(yōu)勢最大限度轉化為創(chuàng)新優(yōu)勢、產業(yè)優(yōu)勢、發(fā)展優(yōu)勢，形成高質量發(fā)展新支撐。”中國平煤神馬集團有關負責人介紹，在職業(yè)技能培訓上，集團建立了涵蓋40多個工種的職業(yè)技能競賽體系，在集團上下形成了“十萬職工大練兵、萬名職工大比武、千名職工爭當技術能手”的氛圍，匯聚技能成才的“強磁場”。
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焦作網免責聲明： | |||||||
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中國平煤神馬集團首席技能大師楊慶華在測試自行研發(fā)的井下自動化設備模塊。受訪者供圖
宇通集團實訓中心，“大國工匠”牛東昌給員工們模擬焊接技術。王向前 攝
鄭州交通技師學院實訓教學中心，學生們在老師指導下維修車身。王向前 攝
河南日報記者 王向前
“不斷有企業(yè)和朋友給我電話，咨詢直播帶貨、賬號運營等問題�！彪S著“雙十一”臨近，電商們忙碌起來，朱振超的工作節(jié)奏也快了起來。
通過參加社會培訓機構的技能培訓班，在鄭州一家企業(yè)工作的朱振超拿到了電子商務師、人力資源管理師等技能等級證書。靠著這些技能，他不但開辟了新的項目賽道，工作上順風順水，而且時常被請到企業(yè)去傳授技能、指點電商項目，成為“香餑餑”。
近年來，我省企業(yè)、職業(yè)技工院校和社會培訓機構“各顯神通”，積極探索技能培訓新模式，從培訓、培養(yǎng)、使用、激勵等環(huán)節(jié)持續(xù)發(fā)力，努力鍛造素質高、技術精、專業(yè)強的技能人才隊伍。
師傅帶徒帶出崗位能手
“電焊沒什么捷徑可走，勤學苦練是根本�！�10月18日，趙騰飛提及師傅教育他的話，字字在心。
2022年6月，趙騰飛來到宇通集團跟著牛東昌學習焊接技能。牛東昌是集團的焊接高級技師、焊接質量責任人，只要一聽到焊接聲，就能判斷出焊機的關鍵參數設置是否正確、焊接工人的焊接點是否找準。
“別小看焊工，焊接技巧很多，不同的材質要用不同的焊接方法。焊接時的起火、預熱、送料要一氣呵成，焊接中一毫米的缺陷都可能造成質量瑕疵�！壁w騰飛說，只要他愿意學，師傅們什么都教，他學到了很多書本上學不到的東西。
師傅盡力教，徒弟努力學，企業(yè)新型學徒制人才培訓在宇通集團蔚然成風。僅牛東昌依托他的大師工作室，已培養(yǎng)出焊工高級技師人6人、技師12人、高級工198人，積極培訓新員工等焊工5000多人次。
企業(yè)新型學徒制是由企業(yè)擔任育人主體，與職校、培訓機構等聯合培養(yǎng)高技能人才，有利于加快企業(yè)青年技能人才的培養(yǎng)。2021年，人社部、財政部等聯合印發(fā)文件，部署全面推行中國特色企業(yè)新型學徒制。
近年來，我省高質量推進“人人持證、技能河南”建設，大規(guī)模開展“全勞動周期、全工種門類”職業(yè)技能培訓和評價取證，大規(guī)模推行“企校雙制、工學一體”的企業(yè)新型學徒制等，技術技能型勞動者隊伍不斷壯大、素質穩(wěn)步提高，一批批技能人才快速成長起來。
“在師傅手把手教導下，我掌握了技能，拿到了焊工技能證書，實現了從‘門外漢’到‘懂行人’的轉變。”趙騰飛說。
校企合作“合”出一技之長
電鉆聲、鋸割聲此起彼伏……在鄭州交通技師學院東南側，坐落著一座集教學、培訓、技能競賽、技能等級評價認定等多功能于一體的實訓教學中心。經過在這里的磨煉，馮培源走上了技能成才的道路。
馮培源說，他14歲那年來學校只是想學一門技能，外出打工有底氣，沒想到自己迷上了汽車修理，通過在學校學理論、到企業(yè)練實操，練就了一身本領，在各種技能大賽中不斷拿獎，畢業(yè)后擁有了一份穩(wěn)定工作。
“學院重視培養(yǎng)技能人才，在校內建設了一系列的實訓場所，在校外又與企業(yè)共建了50多個實訓基地，和80多家企業(yè)建立了校企合作關系，在努力提升學生理論知識、實際操作能力的基礎上，致力實現技能人才培養(yǎng)與產業(yè)人才需求無縫銜接�！痹搶W院院長張道勇說。
技工院校是技能人才成長的“搖籃”，校企合作是培育技能人才的重要手段，通過學校與企業(yè)一線的緊密結合，提升技能人才培育的針對性與實效性。我省突出技工院校行業(yè)、地域、專業(yè)特色，全力推動全省97所技工院校精準對接產業(yè)、就業(yè)需求，加大急需緊缺職業(yè)教育培訓；創(chuàng)新實施技工教育優(yōu)質校建設計劃，深化校企合作、產教融合，探索校企雙制、校中廠、廠中校等方式，進一步提升了技能教育的質量與效果。
上海汽車集團股份有限公司乘用車鄭州分公司招聘主管張丹介紹，從2019年開始，公司積極與鄭州交通技師學院進行校企合作，在每一屆新生中招收100人左右開展訂單班教學，讓學生從入學起就接觸公司的工藝技能、生產流程、安全知識等，聯合培養(yǎng)出了大量擁有一技之長的優(yōu)秀技能人才，目前不少人在公司已經走上技術管理崗位。
社會培訓“訓”出多樣需求
人們在網上沖浪時看到的豐富有趣的內容，背后少不了掌握專業(yè)技能的創(chuàng)作和運營人員，他們被稱為“全媒體運營師”。
“2020年，全媒體運營師作為新職業(yè)被納入國家職業(yè)分類目錄。今年年初，我參加河南大河職業(yè)技能培訓學校組織的全媒體運營師技能培訓，順利拿到職業(yè)技能等級證書。”梁貞貞說。
開展職業(yè)技能培訓，企業(yè)是主體，職業(yè)技工院校是主陣地，社會培訓機構是有效補充。近些年來，我省鼓勵規(guī)模以上企業(yè)舉辦或參與舉辦職業(yè)培訓機構，大力提升公共就業(yè)訓練中心和社會培訓機構培訓能力，統(tǒng)籌民辦職業(yè)培訓機構布局和專業(yè)設置，滿足社會對技能培訓多層次、多樣化需求。
為激發(fā)社會各界參與技能培訓的積極性，2022年，省人社廳與省財政廳聯合發(fā)文，對企業(yè)、培訓機構、評價機構和年齡在16周歲至59周歲的勞動者開展技能培訓補貼。今年以來，全省已有2400多家培訓機構、16家“互聯網+職業(yè)技能培訓”平臺、5300多家評價機構納入年度目錄。
河南大河職業(yè)技能培訓學校校長肖萌說，“技能河南”建設為社會培訓機構提供了發(fā)展機遇，他們始終把就業(yè)作為職業(yè)技能培訓的根本，圍繞新職業(yè)開展理論與實訓操作相結合的技能培訓，已開辦40多個技能專班，培訓學員2000多人次。
在全社會共同努力下，我省技能人才隊伍量質齊升。截至目前，全省已有中華技能大獎獲得者14名、全國技術能手318名、中原技能大獎獲得者60名、中原技能大師52名。
記者手記
精心呵護技能人才
河南日報記者 王向前
成長，是一輩子的事；成才，是最重要的事。如何成才？對不少人來說，有一技之長就能支持夢想。
從渴望通過學習一門技能改變命運的初中畢業(yè)生，到為國爭光的世界冠軍，再到教書育人的青年教師……河南化工技師學院培養(yǎng)的姜雨荷用自己奮斗的青春，實現了我國在世界技能大賽化學實驗室技術項目金牌零的突破，證明了“三百六十行，行行出狀元”，也證明了“技能鋪就出彩人生路”。
不過，技能成才之路并非坦途，這需要社會各界精心呵護。
呵護技能人才成長，需要在培訓機制上下功夫。近年來，隨著企業(yè)轉型升級，對技能人才的需求越來越大。作為用人單位主體的企業(yè)，要積極完善技能人才培訓機制，包括激勵培訓、職業(yè)生涯規(guī)劃等，充分開展企業(yè)新型學徒制等，發(fā)揮“傳幫帶”作用，讓技能有人教、待遇有提升、晉升有通道，激發(fā)一線員工苦練技能的積極性。
呵護技能人才成長，更需要在產業(yè)發(fā)展上下功夫。技能人才的培養(yǎng)是一項系統(tǒng)工程，技工教育必須圍繞產業(yè)轉型發(fā)展需求來進行，注重從課程體系、項目研究、師資隊伍和實習實訓等方面入手，將培育重點與產業(yè)發(fā)展重點結合，使培養(yǎng)出來的人才有市場，用人單位不為人才短缺發(fā)愁。
呵護技能人才成長，還需要社會各界形成合力。社會發(fā)展日新月異，新職業(yè)不斷涌現，政府職能部門要鼓勵各類企業(yè)事業(yè)組織、社會團體及其他社會組織依法參與舉辦職業(yè)教育培訓機構，滿足技能培訓市場的多樣性需求。同時，要大力弘揚工匠精神，引導、激勵更多勞動者特別是青年一代走技能成才、技能報國之路。
技能人才是人才隊伍的重要組成部分。壯大技能人才隊伍，先從呵護技能人才成才做起。
技能故事
匯聚技能成才的“強磁場”
河南日報記者 王向前
榮譽是一時的，有技能會永恒。坐在裝修一新的工作室里，楊慶華慢慢品味著技能與人生的奇妙碰撞，不由感嘆：“煤礦工作可以說是最辛苦的行業(yè)之一，是自己在技能上的不懈追求，才換來了眼下的這些成就�！�
楊慶華是中國平煤神馬集團的一名“技術達人”。今年8月，楊慶華技能大師工作室被中國煤炭工業(yè)協會命名為煤炭行業(yè)技能大師工作室，擁有成員62名。
可技能大師并不是一天成長起來的。2004年，中國平煤神馬集團八礦上馬綜合自動化信息化系統(tǒng)，系統(tǒng)操作交給了剛參加工作的楊慶華�！爱敃r我只有中專學歷，在信息技術應用方面還是一個‘小學生’，上馬的自動化信息化系統(tǒng)操作起來都覺得難，更別提優(yōu)化系統(tǒng)、開發(fā)子系統(tǒng)了�！彼f。
為盡快適應新崗位工作需要，在單位支持下，楊慶華如饑似渴地學習專業(yè)技術知識。4年時間里，他先后取得“網頁設計師”“網絡管理員”“網絡應用工程師”和“軟件設計師”等證書，成為一個名副其實的計算機技術方面的行家里手。
發(fā)展渠道暢通，楊慶華干勁十足。他帶隊解決了許多在智能礦山建設中廠家無法解決的問題，累計為礦井創(chuàng)造效益2000多萬元，他被評聘為集團首席技能大師、集團大工匠�！凹瘓F通過評聘大工匠、首席技能大師樹立起鮮明的用人導向，暢通了技能工人的成長通道。員工只要技能水平高，收入和社會地位就會‘水漲船高’�！彼f。
老員工技能成才有門路，新員工技能成才的通道更順暢。中國平煤神馬集團大力開展職業(yè)技能提升行動，全面實施“實用新型技能人才”培養(yǎng)工程，認真組織技術比武、崗位練兵和“五小”創(chuàng)新活動，選樹一批集團工匠、首席技能大師、技術狀元做好“傳幫帶”，讓技能人才的職業(yè)水平“攀”上新高度。2020年，鄭州大學化學工程專業(yè)碩士畢業(yè)生程燦來到集團工作。入職第一天，所在公司就為他量身定制了職業(yè)規(guī)劃，對他進行了3大工序輪崗培訓、主要崗位定向培養(yǎng)、導師帶徒綜合提升等，幫助他在一年后順利走上工藝技術員崗位。
“集團堅持人才是第一資源，全面實施人才強企工程，全方位培養(yǎng)、引進、用好人才，將人才優(yōu)勢最大限度轉化為創(chuàng)新優(yōu)勢、產業(yè)優(yōu)勢、發(fā)展優(yōu)勢，形成高質量發(fā)展新支撐�！敝袊矫荷耨R集團有關負責人介紹，在職業(yè)技能培訓上，集團建立了涵蓋40多個工種的職業(yè)技能競賽體系，在集團上下形成了“十萬職工大練兵、萬名職工大比武、千名職工爭當技術能手”的氛圍，匯聚技能成才的“強磁場”。
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