開學(xué)第一課丨央視《開學(xué)第一課》河南娃解密甲骨文 這堂課有“知”有“味”
更新時(shí)間：2023-9-2 9:49:21 來源：河南日?qǐng)?bào)
時(shí)政要聞
□本報(bào)記者 馮軍福
9月1日晚8時(shí)，由中宣部、教育部、中央廣播電視總臺(tái)聯(lián)合制作的2023年《開學(xué)第一課》專題電視節(jié)目正式播出。
今年的《開學(xué)第一課》以“強(qiáng)國復(fù)興有我”為主題，從文化傳承工程、中華文明探源的考古新發(fā)現(xiàn)等角度溯源歷史，尋脈中華，呈現(xiàn)中華文明生生不息的盛景。
值得一提的是，今年《開學(xué)第一課》上有咱河南娃。安陽市梅東路小學(xué)楊子熙同學(xué)參加了2023年《開學(xué)第一課》“文化地標(biāo)我來推薦”節(jié)目錄制，她結(jié)合“文化地標(biāo)”殷墟的甲骨文、文物、史料等，向全國觀眾推薦自己的家鄉(xiāng)。
“大家看這個(gè)甲骨文，你們能猜到這是什么字嗎？看，上面多像一個(gè)屋頂?shù)膫?cè)面呀，下面就像一個(gè)雙手交叉跪坐著的女子，表示建好了房子，房子里有了家眷，即可扎根安定、安居，這就是‘安’字，安居樂業(yè)的‘安’，國泰民安的‘安’，也是我的家鄉(xiāng)安陽的‘安’……”
節(jié)目中，楊子熙娓娓道來，用通俗的語言講解著甲骨文“安”字的由來和其文化內(nèi)涵。
11歲的楊子熙是個(gè)“文字迷”，從小就對(duì)甲骨文非常感興趣，她不僅是學(xué)校甲骨社團(tuán)的成員，也是中國文字博物館的志愿講解員。作為“解字小達(dá)人”，楊子熙平時(shí)還會(huì)出鏡錄制視頻，通過學(xué)校的微信公眾號(hào)向同學(xué)講解甲骨文。
楊子熙對(duì)甲骨文的濃厚興趣，離不開校園文化的滋養(yǎng)�！拔覀儗W(xué)校毗鄰殷墟，是一所甲骨文特色學(xué)校，平時(shí)就非常注重甲骨文學(xué)習(xí)。”梅東路小學(xué)德育主任魏淑芳介紹，學(xué)校開設(shè)有甲骨校本課程，經(jīng)常舉行講甲骨、寫甲骨、畫甲骨、演甲骨等豐富多彩的活動(dòng)，校園里的宣傳欄等處張貼著甲骨文字。受家鄉(xiāng)文化和學(xué)校氛圍影響，孩子們特別熱愛甲骨文，經(jīng)常利用周末自發(fā)參加殷墟志愿講解活動(dòng)。
“我現(xiàn)在從課堂上已經(jīng)認(rèn)識(shí)了100多個(gè)甲骨文字。能夠站在《開學(xué)第一課》的大舞臺(tái)上，向全國觀眾講解甲骨文的奧秘，介紹家鄉(xiāng)文化，我感覺特別有意義�！睏钭游跽f。
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□本報(bào)記者 馮軍福
9月1日晚8時(shí)，由中宣部、教育部、中央廣播電視總臺(tái)聯(lián)合制作的2023年《開學(xué)第一課》專題電視節(jié)目正式播出。
今年的《開學(xué)第一課》以“強(qiáng)國復(fù)興有我”為主題，從文化傳承工程、中華文明探源的考古新發(fā)現(xiàn)等角度溯源歷史，尋脈中華，呈現(xiàn)中華文明生生不息的盛景。
值得一提的是，今年《開學(xué)第一課》上有咱河南娃。安陽市梅東路小學(xué)楊子熙同學(xué)參加了2023年《開學(xué)第一課》“文化地標(biāo)我來推薦”節(jié)目錄制，她結(jié)合“文化地標(biāo)”殷墟的甲骨文、文物、史料等，向全國觀眾推薦自己的家鄉(xiāng)。
“大家看這個(gè)甲骨文，你們能猜到這是什么字嗎？看，上面多像一個(gè)屋頂?shù)膫?cè)面呀，下面就像一個(gè)雙手交叉跪坐著的女子，表示建好了房子，房子里有了家眷，即可扎根安定、安居，這就是‘安’字，安居樂業(yè)的‘安’，國泰民安的‘安’，也是我的家鄉(xiāng)安陽的‘安’……”
節(jié)目中，楊子熙娓娓道來，用通俗的語言講解著甲骨文“安”字的由來和其文化內(nèi)涵。
11歲的楊子熙是個(gè)“文字迷”，從小就對(duì)甲骨文非常感興趣，她不僅是學(xué)校甲骨社團(tuán)的成員，也是中國文字博物館的志愿講解員。作為“解字小達(dá)人”，楊子熙平時(shí)還會(huì)出鏡錄制視頻，通過學(xué)校的微信公眾號(hào)向同學(xué)講解甲骨文。
楊子熙對(duì)甲骨文的濃厚興趣，離不開校園文化的滋養(yǎng)�！拔覀儗W(xué)校毗鄰殷墟，是一所甲骨文特色學(xué)校，平時(shí)就非常注重甲骨文學(xué)習(xí)�！泵窎|路小學(xué)德育主任魏淑芳介紹，學(xué)校開設(shè)有甲骨校本課程，經(jīng)常舉行講甲骨、寫甲骨、畫甲骨、演甲骨等豐富多彩的活動(dòng)，校園里的宣傳欄等處張貼著甲骨文字。受家鄉(xiāng)文化和學(xué)校氛圍影響，孩子們特別熱愛甲骨文，經(jīng)常利用周末自發(fā)參加殷墟志愿講解活動(dòng)。
“我現(xiàn)在從課堂上已經(jīng)認(rèn)識(shí)了100多個(gè)甲骨文字。能夠站在《開學(xué)第一課》的大舞臺(tái)上，向全國觀眾講解甲骨文的奧秘，介紹家鄉(xiāng)文化，我感覺特別有意義。”楊子熙說。
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