五一假期博物館成打卡地
更新時間：2024/5/6 10:07:18 來源：焦作日報
新聞中心首頁
五一小長假期間，城市博物館成了許多游客首選的打卡地。近年來，博物館持續(xù)出圈備受大家追捧。有網(wǎng)友說，在博物館不僅可以了解歷史，學習天文地理等方面的知識，還能深刻感受中國文化傳承的脈絡(luò)。很多網(wǎng)友認為，博物館最重要的功能是能激發(fā)大家的學習興趣。
5月3日，記者在市博物館看到，到這里參觀的多數(shù)是年輕人，其中不乏家長帶著孩子。市博物館為了增加趣味性和體驗感，特意設(shè)置了投壺等小游戲，讓大家在玩游戲的過程中，深刻感受到古人的智慧。
在市博物館內(nèi)，一對父子吸引了記者的注意。這對父子站在鎮(zhèn)館之寶陶倉樓前小聲交流。家長一邊看文物介紹，一邊用手機百度尋找更為翔實的歷史資料，并將自己看到的文字講給孩子聽。記者了解到，這對父子是新鄉(xiāng)人，趁著五一假期專程來焦作市博物館參觀。該男子說：“從2023年至今，我?guī)Ш⒆訁⒂^了河南省博物院、鄭州市博物館、安陽殷墟博物館等10多個博物館。孩子主動讀了多本與歷史相關(guān)的書籍。這一年多來，孩子對學習也表現(xiàn)出濃厚的興趣。當然，我自己也受益匪淺�！�
網(wǎng)友“莫莫�！闭J為，博物館是中小學教育中非常重要的一環(huán)，涵蓋了人文歷史、自然科學、地理科技等知識，猶如一所包羅萬象的大學。在這里，孩子們可以通過一件件文物寶藏來了解歷史，在潛移默化間豐富知識儲備、提高藝術(shù)修養(yǎng)，全方位了解人類文明的精華。
網(wǎng)友“彎彎”說，歷史是根，文化是魂。文物是歷史的驗證和文化的載體。我們的文化自信源自悠久的文化歷史，博物館內(nèi)的藏品見證了文明的發(fā)展以及文化傳承脈絡(luò)。
網(wǎng)友“時光故事”說，今天的人們愿意花時間參觀博物館，反映出人們對文化知識的渴望，是對文明素養(yǎng)及精神文化需求的提升。
網(wǎng)友“寒梅”說，博物館是教育的特殊資源和重要陣地，青少年作為中華傳統(tǒng)文化傳承的中堅力量，能夠增強其對傳統(tǒng)文化的認同感、歸屬感，對我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的發(fā)展具有重要作用。
網(wǎng)友“泉水叮咚”說，參觀博物館學習歷史知識可以達到事半功倍的效果。以文物為媒介，可以更加直觀地展示歷史情景，用強烈的視覺沖擊來增強學生對文化的理解和感受。比起傳統(tǒng)的學習模式，學生在博物館可以更好地去發(fā)現(xiàn)、去探索，可以有效提高學生的創(chuàng)造力，促進思維的發(fā)展。
記者 朱穎江
 |
 |
 |
 |
焦作網(wǎng)免責聲明： | |||||||
|
||||||||
五一小長假期間，城市博物館成了許多游客首選的打卡地。近年來，博物館持續(xù)出圈備受大家追捧。有網(wǎng)友說，在博物館不僅可以了解歷史，學習天文地理等方面的知識，還能深刻感受中國文化傳承的脈絡(luò)。很多網(wǎng)友認為，博物館最重要的功能是能激發(fā)大家的學習興趣。
5月3日，記者在市博物館看到，到這里參觀的多數(shù)是年輕人，其中不乏家長帶著孩子。市博物館為了增加趣味性和體驗感，特意設(shè)置了投壺等小游戲，讓大家在玩游戲的過程中，深刻感受到古人的智慧。
在市博物館內(nèi)，一對父子吸引了記者的注意。這對父子站在鎮(zhèn)館之寶陶倉樓前小聲交流。家長一邊看文物介紹，一邊用手機百度尋找更為翔實的歷史資料，并將自己看到的文字講給孩子聽。記者了解到，這對父子是新鄉(xiāng)人，趁著五一假期專程來焦作市博物館參觀。該男子說：“從2023年至今，我?guī)Ш⒆訁⒂^了河南省博物院、鄭州市博物館、安陽殷墟博物館等10多個博物館。孩子主動讀了多本與歷史相關(guān)的書籍。這一年多來，孩子對學習也表現(xiàn)出濃厚的興趣。當然，我自己也受益匪淺�！�
網(wǎng)友“莫莫�！闭J為，博物館是中小學教育中非常重要的一環(huán)，涵蓋了人文歷史、自然科學、地理科技等知識，猶如一所包羅萬象的大學。在這里，孩子們可以通過一件件文物寶藏來了解歷史，在潛移默化間豐富知識儲備、提高藝術(shù)修養(yǎng)，全方位了解人類文明的精華。
網(wǎng)友“彎彎”說，歷史是根，文化是魂。文物是歷史的驗證和文化的載體。我們的文化自信源自悠久的文化歷史，博物館內(nèi)的藏品見證了文明的發(fā)展以及文化傳承脈絡(luò)。
網(wǎng)友“時光故事”說，今天的人們愿意花時間參觀博物館，反映出人們對文化知識的渴望，是對文明素養(yǎng)及精神文化需求的提升。
網(wǎng)友“寒梅”說，博物館是教育的特殊資源和重要陣地，青少年作為中華傳統(tǒng)文化傳承的中堅力量，能夠增強其對傳統(tǒng)文化的認同感、歸屬感，對我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的發(fā)展具有重要作用。
網(wǎng)友“泉水叮咚”說，參觀博物館學習歷史知識可以達到事半功倍的效果。以文物為媒介，可以更加直觀地展示歷史情景，用強烈的視覺沖擊來增強學生對文化的理解和感受。比起傳統(tǒng)的學習模式，學生在博物館可以更好地去發(fā)現(xiàn)、去探索，可以有效提高學生的創(chuàng)造力，促進思維的發(fā)展。
記者 朱穎江
 |
|
||||
|
焦作網(wǎng)免責聲明： | |||||||
|
||||||||
|
|
