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網(wǎng)友熱議該不該給娃補(bǔ)課
更新時(shí)間:2021-6-21 9:12:54    來(lái)源:焦作日?qǐng)?bào)

  給孩子報(bào)補(bǔ)習(xí)班、興趣班真的好嗎?近日,一則新聞讓不少家長(zhǎng)陷入反思。

  6月初,市場(chǎng)監(jiān)管部門對(duì)作業(yè)幫、猿輔導(dǎo)、新東方、學(xué)而思、精銳教育等15家校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)均存在以“虛構(gòu)、夸大、誘導(dǎo)”為主的夸大培訓(xùn)效果、夸大機(jī)構(gòu)實(shí)力、編造用戶評(píng)價(jià)、虛構(gòu)原有價(jià)格、誘導(dǎo)家長(zhǎng)報(bào)班等違法行為。市場(chǎng)監(jiān)管部門對(duì)15家校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)分別予以頂格罰款,共計(jì)3650萬(wàn)元。

  消息發(fā)布后,不少網(wǎng)友展開討論,稱校外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)亂象叢生、良莠不齊,有的孩子在輔導(dǎo)班并沒(méi)有取得很好的學(xué)習(xí)效果,反而有不少孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒。但也有網(wǎng)友表示,社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)壓力如此之大,如果孩子不報(bào)補(bǔ)習(xí)班,就會(huì)輸在起跑線上。

  記者在我市多個(gè)小學(xué)、初中的校門口隨機(jī)采訪了一些家長(zhǎng)和學(xué)生。接受采訪的家長(zhǎng)均表示,給孩子報(bào)有補(bǔ)習(xí)班。接受采訪的學(xué)生也表示,在校外參加了補(bǔ)習(xí)班。記者調(diào)查發(fā)現(xiàn),1年級(jí)到3年級(jí)學(xué)生的家長(zhǎng)給孩子報(bào)校外輔導(dǎo)班多而全,家長(zhǎng)稱不清楚孩子會(huì)喜歡什么,也不知道孩子有哪方面的特長(zhǎng),只能通過(guò)多報(bào)班從中篩選。而4年級(jí)以上學(xué)生的家長(zhǎng)和初中生的家長(zhǎng)給孩子選擇補(bǔ)習(xí)班以語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)習(xí)班為主。

  一位2年級(jí)學(xué)生的家長(zhǎng)告訴記者,他給孩子報(bào)了8個(gè)興趣班,每個(gè)周末都是孩子最忙碌的時(shí)候,要嚴(yán)格計(jì)算好時(shí)間,才能保證孩子在各個(gè)補(bǔ)習(xí)班之間往返而不會(huì)遲到。

  網(wǎng)友“香飄飄”說(shuō):“現(xiàn)在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)這么激烈,孩子從小不抓緊怎么能行?總不能讓他輸在起跑線上。我和丈夫都是工薪階層,孩子一年的教育費(fèi)用在3萬(wàn)元左右,為了給孩子“打個(gè)好基礎(chǔ)”,我寧可在吃上、用上省一些!

  網(wǎng)友“這里風(fēng)景獨(dú)好”表示,家長(zhǎng)給孩子報(bào)班、補(bǔ)課一定要有度,要揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短。對(duì)孩子的優(yōu)勢(shì),要因勢(shì)利導(dǎo),讓孩子把優(yōu)勢(shì)更好地發(fā)揮出來(lái)。對(duì)孩子不擅長(zhǎng)的學(xué)科,可以報(bào)輔導(dǎo)班,有針對(duì)性地補(bǔ)。孩子的學(xué)習(xí)步入正軌后,可以暫停補(bǔ)課。

  網(wǎng)友“向日葵”說(shuō),家長(zhǎng)給孩子報(bào)補(bǔ)習(xí)班,不如培養(yǎng)孩子的興趣、好奇心,孩子有探索知識(shí)的興趣,才能有學(xué)習(xí)的動(dòng)力,不然,家長(zhǎng)給孩子報(bào)再多的班,也只會(huì)事與愿違,嚴(yán)重時(shí)會(huì)導(dǎo)致孩子厭學(xué)。

記者 朱穎江

新聞編輯:劉佳 
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網(wǎng)友熱議該不該給娃補(bǔ)課
2021-6-21 9:12:54    來(lái)源:焦作日?qǐng)?bào)

  給孩子報(bào)補(bǔ)習(xí)班、興趣班真的好嗎?近日,一則新聞讓不少家長(zhǎng)陷入反思。

  6月初,市場(chǎng)監(jiān)管部門對(duì)作業(yè)幫、猿輔導(dǎo)、新東方、學(xué)而思、精銳教育等15家校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)均存在以“虛構(gòu)、夸大、誘導(dǎo)”為主的夸大培訓(xùn)效果、夸大機(jī)構(gòu)實(shí)力、編造用戶評(píng)價(jià)、虛構(gòu)原有價(jià)格、誘導(dǎo)家長(zhǎng)報(bào)班等違法行為。市場(chǎng)監(jiān)管部門對(duì)15家校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)分別予以頂格罰款,共計(jì)3650萬(wàn)元。

  消息發(fā)布后,不少網(wǎng)友展開討論,稱校外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)亂象叢生、良莠不齊,有的孩子在輔導(dǎo)班并沒(méi)有取得很好的學(xué)習(xí)效果,反而有不少孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒。但也有網(wǎng)友表示,社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)壓力如此之大,如果孩子不報(bào)補(bǔ)習(xí)班,就會(huì)輸在起跑線上。

  記者在我市多個(gè)小學(xué)、初中的校門口隨機(jī)采訪了一些家長(zhǎng)和學(xué)生。接受采訪的家長(zhǎng)均表示,給孩子報(bào)有補(bǔ)習(xí)班。接受采訪的學(xué)生也表示,在校外參加了補(bǔ)習(xí)班。記者調(diào)查發(fā)現(xiàn),1年級(jí)到3年級(jí)學(xué)生的家長(zhǎng)給孩子報(bào)校外輔導(dǎo)班多而全,家長(zhǎng)稱不清楚孩子會(huì)喜歡什么,也不知道孩子有哪方面的特長(zhǎng),只能通過(guò)多報(bào)班從中篩選。而4年級(jí)以上學(xué)生的家長(zhǎng)和初中生的家長(zhǎng)給孩子選擇補(bǔ)習(xí)班以語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)習(xí)班為主。

  一位2年級(jí)學(xué)生的家長(zhǎng)告訴記者,他給孩子報(bào)了8個(gè)興趣班,每個(gè)周末都是孩子最忙碌的時(shí)候,要嚴(yán)格計(jì)算好時(shí)間,才能保證孩子在各個(gè)補(bǔ)習(xí)班之間往返而不會(huì)遲到。

  網(wǎng)友“香飄飄”說(shuō):“現(xiàn)在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)這么激烈,孩子從小不抓緊怎么能行?總不能讓他輸在起跑線上。我和丈夫都是工薪階層,孩子一年的教育費(fèi)用在3萬(wàn)元左右,為了給孩子“打個(gè)好基礎(chǔ)”,我寧可在吃上、用上省一些!

  網(wǎng)友“這里風(fēng)景獨(dú)好”表示,家長(zhǎng)給孩子報(bào)班、補(bǔ)課一定要有度,要揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短。對(duì)孩子的優(yōu)勢(shì),要因勢(shì)利導(dǎo),讓孩子把優(yōu)勢(shì)更好地發(fā)揮出來(lái)。對(duì)孩子不擅長(zhǎng)的學(xué)科,可以報(bào)輔導(dǎo)班,有針對(duì)性地補(bǔ)。孩子的學(xué)習(xí)步入正軌后,可以暫停補(bǔ)課。

  網(wǎng)友“向日葵”說(shuō),家長(zhǎng)給孩子報(bào)補(bǔ)習(xí)班,不如培養(yǎng)孩子的興趣、好奇心,孩子有探索知識(shí)的興趣,才能有學(xué)習(xí)的動(dòng)力,不然,家長(zhǎng)給孩子報(bào)再多的班,也只會(huì)事與愿違,嚴(yán)重時(shí)會(huì)導(dǎo)致孩子厭學(xué)。

記者 朱穎江

新聞編輯:劉佳 
 

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