青少年“心”健康要用心呵護(hù)
□木 子
□木 子
更新時(shí)間：2024/11/5 17:33:33 來(lái)源：焦作晚報(bào)
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全市共開(kāi)展青少年心理健康科普、團(tuán)輔485場(chǎng)，實(shí)現(xiàn)線下青少年個(gè)案咨詢2182人次，培訓(xùn)青少年心理健康工作者355人次……青少年心理健康服務(wù)進(jìn)村（社區(qū)）行動(dòng)被納入2024年我市重點(diǎn)民生實(shí)事以來(lái)，團(tuán)市委超額完成了既定責(zé)任目標(biāo)。
作為青少年健康成長(zhǎng)的重要方面，青少年心理健康事關(guān)家庭幸福、社會(huì)和諧、民族未來(lái)，是促進(jìn)學(xué)生身心健康、全面發(fā)展的重要因素，是群眾關(guān)切、社會(huì)關(guān)注的重大課題。筆者認(rèn)為，在青少年的教育上，心理健康應(yīng)當(dāng)和學(xué)習(xí)成績(jī)一樣重要。不光要團(tuán)市委認(rèn)真研究謀劃、積極主動(dòng)作為，作為社會(huì)大家庭的一員，我們每個(gè)人都要用心呵護(hù)青少年的心理健康！
首先，抓好課堂主陣地，增強(qiáng)心理育人的力度。學(xué)校要高度重視學(xué)生的心理健康教育。一方面要加強(qiáng)心理健康教育教師隊(duì)伍建設(shè)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的心理問(wèn)題并進(jìn)行有針對(duì)性的干預(yù)；另一方面，希望學(xué)校能切實(shí)轉(zhuǎn)變唯分?jǐn)?shù)的觀念，實(shí)施素質(zhì)教育，為學(xué)生的身心健康發(fā)展負(fù)責(zé)。
其次，搶占先機(jī)，預(yù)防為主，關(guān)口前移。作為家長(zhǎng)，多參加一些專業(yè)培訓(xùn)，提升自己的心理健康教育素養(yǎng)，及時(shí)關(guān)注孩子的心理問(wèn)題并進(jìn)行疏導(dǎo)干預(yù)，并給予孩子自身的空間，創(chuàng)造一個(gè)和睦良好的家庭氛圍。
最后，多方聯(lián)動(dòng)，拓展心理育人的廣度。作為社會(huì)大家庭的一員，我們要設(shè)身處地為孩子們著想，為他們做一些實(shí)事好事。如團(tuán)市委高標(biāo)準(zhǔn)建成的19個(gè)“青翼家園”陣地，是孩子們的避風(fēng)港；積極與教育部門(mén)結(jié)合，分享聯(lián)動(dòng)青少年心理健康信息……其他相關(guān)部門(mén)也可從自身優(yōu)勢(shì)出發(fā)，將心理健康教育延伸到每一個(gè)角落，為孩子們的心理健康織就一張保護(hù)網(wǎng)。
青少年是祖國(guó)的花朵，是民族的希望。用心呵護(hù)他們的心理健康，織密扎牢青少年心理健康安全保障網(wǎng)，讓每一個(gè)孩子的心靈都充滿陽(yáng)光，讓他們快樂(lè)健康地成長(zhǎng)！
總值班：呂正軍 |
統(tǒng) 籌：曾琳琳 |
責(zé) 編：劉 佳 |
審 核：李 琳 |
編 輯：陳 婷 |
�！�(duì)：李藝斐 |
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全市共開(kāi)展青少年心理健康科普、團(tuán)輔485場(chǎng)，實(shí)現(xiàn)線下青少年個(gè)案咨詢2182人次，培訓(xùn)青少年心理健康工作者355人次……青少年心理健康服務(wù)進(jìn)村（社區(qū)）行動(dòng)被納入2024年我市重點(diǎn)民生實(shí)事以來(lái)，團(tuán)市委超額完成了既定責(zé)任目標(biāo)。
作為青少年健康成長(zhǎng)的重要方面，青少年心理健康事關(guān)家庭幸福、社會(huì)和諧、民族未來(lái)，是促進(jìn)學(xué)生身心健康、全面發(fā)展的重要因素，是群眾關(guān)切、社會(huì)關(guān)注的重大課題。筆者認(rèn)為，在青少年的教育上，心理健康應(yīng)當(dāng)和學(xué)習(xí)成績(jī)一樣重要。不光要團(tuán)市委認(rèn)真研究謀劃、積極主動(dòng)作為，作為社會(huì)大家庭的一員，我們每個(gè)人都要用心呵護(hù)青少年的心理健康！
首先，抓好課堂主陣地，增強(qiáng)心理育人的力度。學(xué)校要高度重視學(xué)生的心理健康教育。一方面要加強(qiáng)心理健康教育教師隊(duì)伍建設(shè)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的心理問(wèn)題并進(jìn)行有針對(duì)性的干預(yù)；另一方面，希望學(xué)校能切實(shí)轉(zhuǎn)變唯分?jǐn)?shù)的觀念，實(shí)施素質(zhì)教育，為學(xué)生的身心健康發(fā)展負(fù)責(zé)。
其次，搶占先機(jī)，預(yù)防為主，關(guān)口前移。作為家長(zhǎng)，多參加一些專業(yè)培訓(xùn)，提升自己的心理健康教育素養(yǎng)，及時(shí)關(guān)注孩子的心理問(wèn)題并進(jìn)行疏導(dǎo)干預(yù)，并給予孩子自身的空間，創(chuàng)造一個(gè)和睦良好的家庭氛圍。
最后，多方聯(lián)動(dòng)，拓展心理育人的廣度。作為社會(huì)大家庭的一員，我們要設(shè)身處地為孩子們著想，為他們做一些實(shí)事好事。如團(tuán)市委高標(biāo)準(zhǔn)建成的19個(gè)“青翼家園”陣地，是孩子們的避風(fēng)港；積極與教育部門(mén)結(jié)合，分享聯(lián)動(dòng)青少年心理健康信息……其他相關(guān)部門(mén)也可從自身優(yōu)勢(shì)出發(fā)，將心理健康教育延伸到每一個(gè)角落，為孩子們的心理健康織就一張保護(hù)網(wǎng)。
青少年是祖國(guó)的花朵，是民族的希望。用心呵護(hù)他們的心理健康，織密扎牢青少年心理健康安全保障網(wǎng)，讓每一個(gè)孩子的心靈都充滿陽(yáng)光，讓他們快樂(lè)健康地成長(zhǎng)！
總值班：呂正軍 |
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