學(xué)習(xí)有計(jì)劃 成長(zhǎng)更從容
□丁 壘
□丁 壘
更新時(shí)間：2024/9/13 9:47:57 來源：焦作日?qǐng)?bào)
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開學(xué)將近兩周，學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)工作已經(jīng)步入正軌，這個(gè)時(shí)候，老師可以指導(dǎo)學(xué)生制訂一個(gè)新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃時(shí)間和任務(wù)，從容成長(zhǎng)。
新學(xué)期開始意味著學(xué)生進(jìn)入一個(gè)新的成長(zhǎng)階段，在學(xué)期初，讓學(xué)生制定出引領(lǐng)自己成長(zhǎng)的目標(biāo)以及實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的步驟、完成目標(biāo)準(zhǔn)備付出的努力等，一個(gè)顯而易見的作用是可以幫助學(xué)生消除暑假之后的迷茫、懶散，迅速進(jìn)入學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的狀態(tài)。
計(jì)劃中的成長(zhǎng)目標(biāo)，還可以為學(xué)生的成長(zhǎng)提供持續(xù)動(dòng)力。在學(xué)習(xí)計(jì)劃中，制定一些通過努力才可以實(shí)現(xiàn)的小目標(biāo)，這些目標(biāo)可以是提高某科目的考試成績(jī)，可以是掌握某項(xiàng)勞動(dòng)技能，也可以是提高自己的身體素質(zhì)。在新學(xué)期，這些明確的目標(biāo)可以激發(fā)學(xué)生的內(nèi)生動(dòng)力，讓學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)始終充滿熱情，以更加積極的狀態(tài)不停地朝著目標(biāo)努力。
有計(jì)劃做指導(dǎo)，可以讓學(xué)生及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)，更加高效地利用時(shí)間。學(xué)習(xí)計(jì)劃中還應(yīng)包括實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的步驟和辦法，學(xué)生在執(zhí)行計(jì)劃過程中，可以進(jìn)行階段性總結(jié)，回顧上一階段哪些方面做得好、哪些方面需要加強(qiáng)，進(jìn)而有針對(duì)性地調(diào)整自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)、更加科學(xué)地安排自己的時(shí)間。有計(jì)劃做指導(dǎo)，會(huì)讓學(xué)生更真切地感受到自己的進(jìn)步，增強(qiáng)面對(duì)困難時(shí)的自信心；也會(huì)提醒學(xué)生在取得成績(jī)時(shí)不要長(zhǎng)久留戀榮譽(yù)，及時(shí)進(jìn)入下一個(gè)階段。
《中庸》有言：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。凡事做好計(jì)劃，目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)至少會(huì)更有把握。從短期看，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真制訂新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓學(xué)生結(jié)合自身實(shí)際設(shè)計(jì)一份成長(zhǎng)路線圖，可以幫助學(xué)生穩(wěn)步成長(zhǎng)。從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，通過引導(dǎo)學(xué)生制訂計(jì)劃、執(zhí)行計(jì)劃，培養(yǎng)學(xué)生的自律性和規(guī)劃時(shí)間、珍惜時(shí)間的習(xí)慣，會(huì)讓學(xué)生一生受益。
總值班：陳 彬 |
統(tǒng) 籌：曾琳琳 |
責(zé) 編：劉 佳 |
審 核：陳 琦 |
編 輯：陳 婷 |
校 對(duì)：劉 勇 |
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開學(xué)將近兩周，學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)工作已經(jīng)步入正軌，這個(gè)時(shí)候，老師可以指導(dǎo)學(xué)生制訂一個(gè)新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃時(shí)間和任務(wù)，從容成長(zhǎng)。
新學(xué)期開始意味著學(xué)生進(jìn)入一個(gè)新的成長(zhǎng)階段，在學(xué)期初，讓學(xué)生制定出引領(lǐng)自己成長(zhǎng)的目標(biāo)以及實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的步驟、完成目標(biāo)準(zhǔn)備付出的努力等，一個(gè)顯而易見的作用是可以幫助學(xué)生消除暑假之后的迷茫、懶散，迅速進(jìn)入學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的狀態(tài)。
計(jì)劃中的成長(zhǎng)目標(biāo)，還可以為學(xué)生的成長(zhǎng)提供持續(xù)動(dòng)力。在學(xué)習(xí)計(jì)劃中，制定一些通過努力才可以實(shí)現(xiàn)的小目標(biāo)，這些目標(biāo)可以是提高某科目的考試成績(jī)，可以是掌握某項(xiàng)勞動(dòng)技能，也可以是提高自己的身體素質(zhì)。在新學(xué)期，這些明確的目標(biāo)可以激發(fā)學(xué)生的內(nèi)生動(dòng)力，讓學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)始終充滿熱情，以更加積極的狀態(tài)不停地朝著目標(biāo)努力。
有計(jì)劃做指導(dǎo)，可以讓學(xué)生及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)，更加高效地利用時(shí)間。學(xué)習(xí)計(jì)劃中還應(yīng)包括實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的步驟和辦法，學(xué)生在執(zhí)行計(jì)劃過程中，可以進(jìn)行階段性總結(jié)，回顧上一階段哪些方面做得好、哪些方面需要加強(qiáng)，進(jìn)而有針對(duì)性地調(diào)整自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)、更加科學(xué)地安排自己的時(shí)間。有計(jì)劃做指導(dǎo)，會(huì)讓學(xué)生更真切地感受到自己的進(jìn)步，增強(qiáng)面對(duì)困難時(shí)的自信心；也會(huì)提醒學(xué)生在取得成績(jī)時(shí)不要長(zhǎng)久留戀榮譽(yù)，及時(shí)進(jìn)入下一個(gè)階段。
《中庸》有言：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。凡事做好計(jì)劃，目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)至少會(huì)更有把握。從短期看，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真制訂新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓學(xué)生結(jié)合自身實(shí)際設(shè)計(jì)一份成長(zhǎng)路線圖，可以幫助學(xué)生穩(wěn)步成長(zhǎng)。從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，通過引導(dǎo)學(xué)生制訂計(jì)劃、執(zhí)行計(jì)劃，培養(yǎng)學(xué)生的自律性和規(guī)劃時(shí)間、珍惜時(shí)間的習(xí)慣，會(huì)讓學(xué)生一生受益。
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