暑期研學(xué)游：需求更細分，場景再上新
更新時間：2024/7/25 10:46:04 來源：新華社
教育頻道
“你家孩子今年出去了嗎？”每逢假期，研學(xué)游相關(guān)話題都會熱鬧異常。
平臺數(shù)據(jù)顯示，今年研學(xué)游火爆熱度不減。需求高漲、規(guī)模驟增、市場逐步走向細分，共同催生了研學(xué)游市場的諸多變化。如今市場發(fā)展有什么新趨勢？未來在何方？
市場規(guī)模驟增
暑假來臨，各式研學(xué)旅行項目受到消費者青睞。一位北京初中教師介紹，學(xué)校每年都會組織一些跨省研學(xué)游，以班級為單位，4-5日的路線為主，目的地是去南京、西安等，學(xué)校會組織到各大博物館、科技館參觀，將書本中的知識“搬”進旅途中，班里同學(xué)的參與意愿很強。
不只學(xué)校組織研學(xué)游。某旅游平臺發(fā)布報告稱，今年暑期，親子研學(xué)類產(chǎn)品仍然備受矚目，相關(guān)產(chǎn)品訂單同比增長七成。
數(shù)據(jù)顯示，北京、上海、青海、甘肅、四川、內(nèi)蒙古、寧夏、貴州、云南等為國內(nèi)熱門游學(xué)目的地，部分熱門線路在今年5月就已經(jīng)售罄。
該旅游平臺負責(zé)人介紹，今年海外研學(xué)游相比去年也有增長，免簽與多項出入境管理政策實施，也為出境研學(xué)提供方便，像新加坡、加拿大等出境研學(xué)線路也都在持續(xù)進行。
一位研學(xué)游從業(yè)人員告訴記者，研學(xué)旅行確實符合部分學(xué)生家長的需求：因工作繁忙假期無人帶娃，同時又想讓孩子假期時間充實又放松，在游玩的同時拓寬視野增長見識，達到寓教于樂的目的�！盎蛟S具體需求不完全相同，但目前研學(xué)市場需求總體旺盛�！�
隨著市場熱度攀升，吸引更多市場主體跨界入場，如教育公司、網(wǎng)紅講師等。第三方調(diào)研數(shù)據(jù)顯示，2023年，全國中小學(xué)生研學(xué)實踐教育基地超過1600個，研學(xué)企業(yè)30000多家，研學(xué)市場規(guī)模1469億元；預(yù)計到2026年，市場規(guī)模或?qū)⑦_到2422億元。
“小而美”項目受青睞
需求高漲、規(guī)模驟增，共同催生了研學(xué)游市場的諸多變化。其中之一就是更加細分的市場。
“就像是現(xiàn)在的旅游市場，很多人已不滿足于‘到過’，而是更關(guān)注旅程中的獲得感、體驗感的提升�！币患覍Ｗ⒆鏊饺擞喼坡眯蟹⻊�(wù)的機構(gòu)負責(zé)人介紹，公司定制游學(xué)和研學(xué)類產(chǎn)品以來也出現(xiàn)一定幅度的增長。
以一個小家庭為單位訂制路線的趨勢已經(jīng)延伸到了研學(xué)游板塊，也衍生出更多的細分領(lǐng)域與消費場景�！耙恍┘议L想讓孩子去心儀的高校感受環(huán)境氛圍，順便在當?shù)赜瓮妫灰灿械募议L期望孩子通過去國外研學(xué)，鍛煉外語水平等不同的定制化需求，都會傾向于指定范圍的深度游�！�
該機構(gòu)負責(zé)人表示，這兩年親子研學(xué)游項目十分火爆，目前已經(jīng)占到公司整體營收的六成以上。
一些“小而美”的研學(xué)項目也受到青睞。在常規(guī)的參觀院校、游覽當?shù)厝宋拿麆僦�，見證一次火箭發(fā)射、體驗一場非遺苗繡技藝、感受一次史前巨獸AI“復(fù)活”等也被整理成為研學(xué)游主題。業(yè)內(nèi)人士認為，消費者面對基礎(chǔ)服務(wù)粗糙、課程內(nèi)容同質(zhì)化嚴重的產(chǎn)品時會用腳投票。市場走向細分，長期來看有利于研學(xué)產(chǎn)業(yè)健康發(fā)展。
應(yīng)回歸教育本質(zhì)
研學(xué)游市場快速擴張過程中也暴露出一些問題。江蘇省消保委此前發(fā)布的研學(xué)旅行消費調(diào)查報告稱，當前研學(xué)旅行存在若干問題，其中包括：研學(xué)效果不達預(yù)期；質(zhì)價不符，部分商家涉嫌虛假宣傳；出行食宿存在隱憂；導(dǎo)師行為有待規(guī)范等。
事實上，研學(xué)活動首次被明確定義是在2016年。教育部等11部門印發(fā)的《關(guān)于推進中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見》指出，“通過集體旅行、集中食宿方式開展的研究性學(xué)習(xí)和旅行體驗相結(jié)合的校外教育活動”，并要求要精心設(shè)計研學(xué)旅行活動課程，避免“只旅不學(xué)”或“只學(xué)不旅”現(xiàn)象。
近日，人社部發(fā)布《關(guān)于對擬發(fā)布生物工程技術(shù)人員等職業(yè)信息進行公示的公告》，附件中擬調(diào)整變更職業(yè)（工種）信息提出：將“研學(xué)旅行指導(dǎo)師”職業(yè)名稱變更為“研學(xué)旅游指導(dǎo)師”。這也意味著，即便研學(xué)旅行的定義在近些年的探索中不斷拓展，但其最終還應(yīng)該回歸教育的本質(zhì)，對從業(yè)者的要求也將越來越高。
中國旅游研究院院長戴斌認為，研學(xué)旅游涉及組織、招攬、接待等各環(huán)節(jié)，也涉及研學(xué)營地、研學(xué)基地的選擇。所以需要文化和旅游部門以及教育、科技、文物等部門聯(lián)手，加強協(xié)同，以全鏈條、全環(huán)節(jié)、全覆蓋的監(jiān)管規(guī)范服務(wù)標準。（閆雨昕 汪亞）
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平臺數(shù)據(jù)顯示，今年研學(xué)游火爆熱度不減。需求高漲、規(guī)模驟增、市場逐步走向細分，共同催生了研學(xué)游市場的諸多變化。如今市場發(fā)展有什么新趨勢？未來在何方？
市場規(guī)模驟增
暑假來臨，各式研學(xué)旅行項目受到消費者青睞。一位北京初中教師介紹，學(xué)校每年都會組織一些跨省研學(xué)游，以班級為單位，4-5日的路線為主，目的地是去南京、西安等，學(xué)校會組織到各大博物館、科技館參觀，將書本中的知識“搬”進旅途中，班里同學(xué)的參與意愿很強。
不只學(xué)校組織研學(xué)游。某旅游平臺發(fā)布報告稱，今年暑期，親子研學(xué)類產(chǎn)品仍然備受矚目，相關(guān)產(chǎn)品訂單同比增長七成。
數(shù)據(jù)顯示，北京、上海、青海、甘肅、四川、內(nèi)蒙古、寧夏、貴州、云南等為國內(nèi)熱門游學(xué)目的地，部分熱門線路在今年5月就已經(jīng)售罄。
該旅游平臺負責(zé)人介紹，今年海外研學(xué)游相比去年也有增長，免簽與多項出入境管理政策實施，也為出境研學(xué)提供方便，像新加坡、加拿大等出境研學(xué)線路也都在持續(xù)進行。
一位研學(xué)游從業(yè)人員告訴記者，研學(xué)旅行確實符合部分學(xué)生家長的需求：因工作繁忙假期無人帶娃，同時又想讓孩子假期時間充實又放松，在游玩的同時拓寬視野增長見識，達到寓教于樂的目的。“或許具體需求不完全相同，但目前研學(xué)市場需求總體旺盛。”
隨著市場熱度攀升，吸引更多市場主體跨界入場，如教育公司、網(wǎng)紅講師等。第三方調(diào)研數(shù)據(jù)顯示，2023年，全國中小學(xué)生研學(xué)實踐教育基地超過1600個，研學(xué)企業(yè)30000多家，研學(xué)市場規(guī)模1469億元；預(yù)計到2026年，市場規(guī)模或?qū)⑦_到2422億元。
“小而美”項目受青睞
需求高漲、規(guī)模驟增，共同催生了研學(xué)游市場的諸多變化。其中之一就是更加細分的市場。
“就像是現(xiàn)在的旅游市場，很多人已不滿足于‘到過’，而是更關(guān)注旅程中的獲得感、體驗感的提升�！币患覍Ｗ⒆鏊饺擞喼坡眯蟹⻊�(wù)的機構(gòu)負責(zé)人介紹，公司定制游學(xué)和研學(xué)類產(chǎn)品以來也出現(xiàn)一定幅度的增長。
以一個小家庭為單位訂制路線的趨勢已經(jīng)延伸到了研學(xué)游板塊，也衍生出更多的細分領(lǐng)域與消費場景。“一些家長想讓孩子去心儀的高校感受環(huán)境氛圍，順便在當?shù)赜瓮�；也有的家長期望孩子通過去國外研學(xué)，鍛煉外語水平等不同的定制化需求，都會傾向于指定范圍的深度游�！�
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應(yīng)回歸教育本質(zhì)
研學(xué)游市場快速擴張過程中也暴露出一些問題。江蘇省消保委此前發(fā)布的研學(xué)旅行消費調(diào)查報告稱，當前研學(xué)旅行存在若干問題，其中包括：研學(xué)效果不達預(yù)期；質(zhì)價不符，部分商家涉嫌虛假宣傳；出行食宿存在隱憂；導(dǎo)師行為有待規(guī)范等。
事實上，研學(xué)活動首次被明確定義是在2016年。教育部等11部門印發(fā)的《關(guān)于推進中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見》指出，“通過集體旅行、集中食宿方式開展的研究性學(xué)習(xí)和旅行體驗相結(jié)合的校外教育活動”，并要求要精心設(shè)計研學(xué)旅行活動課程，避免“只旅不學(xué)”或“只學(xué)不旅”現(xiàn)象。
近日，人社部發(fā)布《關(guān)于對擬發(fā)布生物工程技術(shù)人員等職業(yè)信息進行公示的公告》，附件中擬調(diào)整變更職業(yè)（工種）信息提出：將“研學(xué)旅行指導(dǎo)師”職業(yè)名稱變更為“研學(xué)旅游指導(dǎo)師”。這也意味著，即便研學(xué)旅行的定義在近些年的探索中不斷拓展，但其最終還應(yīng)該回歸教育的本質(zhì)，對從業(yè)者的要求也將越來越高。
中國旅游研究院院長戴斌認為，研學(xué)旅游涉及組織、招攬、接待等各環(huán)節(jié)，也涉及研學(xué)營地、研學(xué)基地的選擇。所以需要文化和旅游部門以及教育、科技、文物等部門聯(lián)手，加強協(xié)同，以全鏈條、全環(huán)節(jié)、全覆蓋的監(jiān)管規(guī)范服務(wù)標準。（閆雨昕 汪亞）
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